“全”“实”+“动”+“活”，中山职院开拓课程思政育人新平台

乡村振兴，勇往直前，你我携手，富美平安！在广东省潮州市饶平县饶阳镇巴" index="2" level="2 " >瓜洋村，中山理工大学学生宣讲团开展了宣讲活动学生们用亲切的潮州话和村民一起喊着口号，现场一片欢声笑语

这是中山职业学院以学生为中心，将思想政治教育与教育深度融合的一种模式如何促进各类课程与思政课齐头并进中山" index="6" level="2 " >职业院校将企业文化，工匠精神等思想政治要素融入专业人才培养过程，形成了思想政治工作的"真实"，"动态"，"主动"特征要把学校思想政治工作融入专业培养的各个环节，使思想政治工作与解决实际问题相结合，激发学生成为技能型人才，技能报国的理想责任感

中山职业学院注重团队建设，催生雁行效应，推进课程思政教育合力，将知识传授，能力培养，思想引导教育融入各门课程教学中中山" index="8" level="2 " >职业学院经管学院市场营销与策划教师" index="9" level="2 " >郭桓从学生需求的角度设计思想教育课程

在开设思想政治教育这门课程之初，郭桓和他的团队也遇到了困难思路太局限，讲课内容平淡无奇，缺乏高度，篇幅有限... "index = " 11 "level = " 2 " >郭桓认为，思想政治课不仅是教学，更是教育，要让学生从内心做出改变但是仅仅依靠上课90分钟是远远不够的如何才能解决这些问题

将团队思想政治教育融入到课程教学中，我们讲解国家的大政方针，未来职业发展中可能遇到的问题，提升学生的职业素养" " index="13" level="2 " >郭桓认为，通过课程进行思想政治教育可以帮助学生更加明确自己的职业价值和发展方向" index="14" level="2 " >郭桓和团队还邀请了思政课的老师来辅助教学，提高课堂内容的水平同时联合其他老师延伸课堂空间，延伸第二课堂，第三课堂，邀请企业导师加入教育教学团队为团队打造线下学习空间，从课内学习，课外竞赛，校外实践三个方面提升学生的职业素养

中山职业学院在推进思想政治教育与课程结合的同时，围绕思想政治教育主题，创新教育方法，让学生动起来学校在学校党委的领导下，选拔，组建，培养大学生宣讲团，让党的声音飞入寻常百姓家学生们将党史学习教育与舞台剧相结合，通过文艺+宣讲的方式向农村党员干部群众讲述党和革命的故事，让党史学习教育在群众心中生根发芽，有效引导广大党员基层干部履行初心和使命，勇于行动，为美丽乡村建设建功立业

中山" index="17" level="2 " >职业学院创新新媒体内容形式，让职业活起来学校充分发挥基层单位的主观能动性，根据不同专业，学科的特点，选择思想政治元素融入课程教学为满足粤港澳大湾区动漫游戏产业人才需求，明确人才培养目标，艺术设计学院整合校内实践平台，产业资源和创新课程思政方法，以项目实践和设计竞赛为抓手，构建技术+艺术+市场，创造性思维训练+创新项目实践+创业项目竞赛的教学实践平台

制作了10个动画视频，12个以党史学习教育为主题的动画视频，12个长图艺术设计学院党支部书记邱雪芬说，通过项目实践，学生可以增强学习动力和实际操作能力，提高专业能力和职业素养在项目化教学中逐步形成‘三个融合’，在引导学生参加竞赛和项目研发中形成‘三个创新’，让学生把专业技能训练和时政学习结合起来邱雪芬说

中山职业学院电梯专业的周成为港珠澳大桥电梯安装总负责人，模具专业的洪伟东先后获得25项国家授权专利2020年，他被评为广东省劳动模范...中山职业学院把握和遵循思想政治工作规律，牢固树立以学生为中心的教育理念，促进了教与育的深度融合和相互促进，提高了教育质量