吉林大学校长张希：慎始敬终不负韶华

九月金灿灿，秋风脆爽，新的生活即将开始即将步入大学生活的2022级新生，正从五湖四海奔向大学校园每一张青春洋溢的笑脸，每一个轻松愉悦的脚步，在遇见大学的那一刻，我就在想你想在大学里遇见什么样的自己上上下下之前，不妨听听大学校长们的开学第一课，让这份爱的启蒙伴随你乘风破浪，勇往直前

日前，吉林大学2022级新生开学典礼在中心校区宋志平体育馆举行中国科学院院士，吉林大学校长张西以慎独，敬而远之，不可失青春为题寄语全体大一新生

张西鼓励学生，进入大学后，新阶段的目标往往因人而异，每个人都需要去寻找合理的未来规划要从自我认知开始，在学习生活的过程中发现自己真正的兴趣所在，判断自己的优缺点不要放弃自己独特的优点，也不要忽视阻碍自己发展的缺点

希望你们几年后走出校园时，不仅多一个学历学位，更能加深根植于血液中的家国情怀，有一份基于专业知识的自信与责任，提升自己的修养与气质，有无需提醒的自觉与自律，懂得感恩与善待他人慎始慎终，不负荣光张西说

以下是吉林大学校长张西题为慎独，恭敬，不负青春的演讲节选

学生和教师:

大家早上好！

首先，我代表全校教职工，代表学校党委姜智英书记，向来自祖国各地的新生表示热烈的欢迎！借此机会，向辛苦培养你们的老师和家长表示衷心的感谢！

如果学生在高中阶段有一个相对一致的目标，那就是考上理想的大学，那么进入大学后，新阶段的目标往往会因人而异，每个人都需要去寻找合理的未来规划要从自我认知开始，在学习生活的过程中发现自己真正的兴趣所在，判断自己的优缺点不要放弃自己独特的优点，也不要忽视阻碍自己发展的缺点你不必用别人的标准来定义自己海明威说，真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己成功的定义从来都不是唯一的走一条适合自己的路，哪怕是少有人走的路，也会有别样的风景

吉林大学的教学传统是厚基础，重实践，严要求，既强调扎实的理论基础教育，又注重理论与实践的结合，培养学生解决实际问题的能力，而这一目标需要通过严格要求来实现。

比如有机化学是所有化学专业学生的必修基础课我在吉林大学化学系学习这门课的时候，除了老师布置的教材，我们还会从图书馆借每一章的专著，抄最新的复习论文，把老师上课的讲课和自己课后的主动学习结合起来，形成一个比较完整的知识体系打好理论基础后，还要做一系列的有机化学实验，不仅要验证所学的知识和理论，还要掌握有机合成技术，不断提高动手实践能力当时这门课期末考试会有很多学生不及格，需要借用理化楼的大报告厅来安排大量的补课学生，可见教学要求之严格正是通过一些愚蠢的努力，我们才能真正学习和理解这么重要的课程，为以后的进一步学习打下坚实的基础

虽然有些老生常谈，但还是希望大家记住，学习从来没有捷径，勤奋自律才是关键没有坚持，就没有飞跃

我赞同大学教育的价值不是让学生记住很多事实，而是培养学生掌握独立思考的能力这句话在信息化，数字化时代，每个人都可以是信息的提供者，也可以是信息的接受者信息不等于知识，知识不等于智慧这里的区别在于你能不能思考思考，不仅仅是在遇到问题时，能从互联网提供的众多答案中做出合理的判断和选择，更重要的是，能不能对问题给出自己的看法，打开搜索引擎先问问自己内心的想法这就是人们常说的独立思考

目前流行的精准推送，本质上是一种好的算法，会让大家得到不平衡，不完整的信息，容易陷入信息茧房如何从海量的信息中得出不偏不倚的结论，独立思考必不可少孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆学习是思考的基础，思考是学习的升华只有把学习和思考结合起来，培养批判性思维的能力，用好奇心和想象力去探索世界，才能获得真知

学生来自世界各地，文化背景不同，生活习惯不同，性格各异生活学习在一起，会立刻产生沟通问题沟通是人类与生俱来的一项基本能力，其内涵非常丰富但是，从懂得如何很好地沟通到善于沟通，是需要练习和提升的掌握沟通的力量，是为了准确表达自己的需求，获得他人的理解和帮助，是生动地讲述自己的经历，感受世界的变迁，就是平和的阐述自己的思想，和别人的思想碰撞在科学研究中，不同思想的碰撞和融合往往是创新的源泉，有助于我们不断扩大认知边界，推动社会发展如早在20多年前，考古系朱宏老师和吉大生物系周辉老师通过交流合作，在国内率先开展生物考古研究，利用基因测序等生物技术从古代遗存中提取DNA信息，为研究东西方文化交流和文明发展提供了科学依据期待同学们的交流，协作，合作，写出你们自己的跨学科融合创新的精彩故事

这里也有即将进入研究阶段的学生未来几年你必须做好两件事，一是提出问题，二是解决问题

爱因斯坦曾指出:提出问题往往比寻找解决方案更重要解决方案可能只与数学或实验技能有关，但提出新问题，新可能性和用新的视角看待老问题需要创造性的想象力，这才是真正标志着科学的进步事实上，对于某些领域，我们知道要解决的问题是什么，我们只需要激发创新和创造的潜力，并积极寻求解决这些问题的方法

对于其他领域，我们根本不知道问题出在哪里，这就需要有发现和提炼问题的眼光和智慧这些问题可以是科学问题，技术问题，社会问题等问题可大可小，但必须是实实在在的问题，而不是人为的问题只有提出并解决现实问题，才能推动科学进步和社会发展反之，只会浪费你的时间和国家资源，违背了求真的科学精神

学术研究需要宽松自由的环境，追求推陈出新，但要做到创新，首先要明确创新的边界在哪里，需要遵守学术规范比如实验结果是否可以重复，引用是否恰当，署名是否合理等等没有规范的存在，自由失去前提，创新得不到保障

因此，必要的伦理限制是为了避免科学的野蛮发展对人类，自然和社会造成不可挽回的伤害很多伦理问题在今天已经成为共识例如，工业技术的发展不仅要考虑经济效益，还要避免或减少环境污染可是，新的科学技术也带来了一些伦理问题，如核技术，基因技术，信息技术等一旦涉及到这些领域的伦理，我们在研究中就要格外谨慎，在人类共识和技术创新之间找到一个合理的平衡点

亲爱的同学们，希望你们几年后走出校园时，不仅多一个学位，还能加深根植于血液中的家国情怀，有基于专业知识的自信和责任感，提升自身修养和气质，有无需提醒的自觉和自律，懂得感恩和善待他人从头到尾都要谨慎，不要辜负自己的青春

欢迎再次来到吉林大学！