青岛科技大学：四阶段发力培养卓越工程师

青岛科技大学分四个阶段培养卓越工程师。

日前，青岛科技大学第一期卓越工程师班开班，同时举办了卓越工程师培养创新论坛此举标志着该校工程学科人才培养改革正式启动

青岛科技大学与赛欧集团有限公司，金能科技股份有限公司，青岛森麒麟轮胎有限公司，京博控股集团签订了卓越工程师第一期校企联合培养协议。

根据协议，首期卓越工程师班共选拔30名优秀学员，培养方式主要有三个方面的创新突出校企联盟，青岛科技大学成立卓越工程师学院，与风帆轮，金能，森麒麟，京博等行业头部企业联合成立双方联合招生，联合培养，推动教育链和产业链的深度融合实施导师制，青岛科技大学在传统的校企双导师基础上配备导师助理，让企业工程师走进课堂，把学生的课堂搬进企业，从而促进教育，生产，教育的深度融合，提高学生的工程实践能力学生入学后，既是学校的研究生，也是企业的员工在学校学习一年专业课程，在企业实习两年，成为企业运营骨干和企业管理专家

实施卓越工程师培养计划，是学校创新人才培养模式，提高自主培养人才质量的有益探索，也是学校不断打造办学特色的重要举措学校将紧密结合经济社会需求，为国家和山东省培养一支爱党报国，爱岗敬业，科技创新能力突出，善于解决复杂工程问题的工程师队伍青岛科技大学校长陈克正表示，青岛科技大学计划每年培养30—50名能够适应绿色化工，新材料等行业的创新型，复合型，国际化优秀工程师同时，学校探索实施卓越工程师硕士—硕士培养3+1+2+N专项实施计划培训模式分为四个阶段第一阶段是本科阶段，学生在校三年学习工科基础知识，到合作企业实习，第二阶段是本科到硕士的过渡阶段，为期一年大四上学期推荐选拔后，学生在硕士阶段学习公共课程和专业基础课在大四下学期达到毕业条件和学士学位授予标准后，获得本科毕业证和学位证第三阶段是工程硕士的培养阶段学生完成硕士学位课程后，在企业，科研院所进行2年左右的专业实践和工程技术研发，达到毕业条件和硕士学位授予标准后，获得硕士毕业证书和学位证书第四阶段是N年跟踪反馈阶段学校持续关注毕业生工作和发展，及时反馈和调整人才培养计划，进一步推进校企合作，校院联盟，教育产学融合

入选首届优秀工程师班的青岛科技大学学生朱高兴地说，我一定不辜负学校和老师的期望，努力学习，潜心研究，将来成为一名优秀的工程师，为解决技术难题贡献智慧和力量。