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2022-09-28 22:01:13 来源:中国教育新闻阅读量:19884
培养对学生多米诺骨牌,steam小制作等创客协会的兴趣,在手" index="0" level="2 " >扔纸飞机,骨牌风琴" index="1" level="2 " >王等创客比赛中,充分发挥创意...深圳市罗湖区助教刘的到来,让广西壮族自治区隆林自治县的民族实验小学有了起色她介绍了罗湖区大创客活动的实践,因校制宜推动国家级实验小学开展科技创新教育,举办首届创客节大赛等,从而把学生培养成主体" index="2" level="2 " >创造火花
团体援助打造教育援助罗湖模式
2020年6月,罗湖区教师陈东平前往广西西林县支教周末休息时间,陈东平在西林给280多名中小学语文老师做了8场讲座,围绕阅读教学,名著阅读等话题展开西林县罗湖实验中学魏志伟老师听完讲座,收获颇丰在未来的教学中,要让学生成为课堂的主体,让学生自主理解,感受阅读的魅力,爱上阅读
从2017年初到2021年10月,罗湖区教育局派出了90多名老师在全国很多地方帮助教学目前,罗湖区学校已与广西18所学校,广东陆丰26所学校,新疆喀什31所学校开展结对帮扶罗湖区教师直接将特区先进的教育管理理念和教学模式输送到帮扶学校,惠及7.5万名学生
罗湖区教育帮扶足迹覆盖广西隆林,西林,西藏林芝,贵州毕节,喀什,河源,广东陆丰等地,具有点多,面广,线长的特点如何保质保量完成教学辅助任务罗湖区教育局成立了教育帮扶领导小组,由区委教育工委书记,区教育局党组书记,局长殷罡担任组长罗湖区在人,财,物等方面给予全力支持,并在更多组团式的驱动下,探索和创造教育帮扶的罗湖模式
为了让贫困家庭的学生享受到公平优质的教育,罗湖区投资5000多万元,与广西西林县共建西林县罗湖实验小学,打造帮扶样板学校学校于2019年9月开学,现已成为西南地区示范学校
请进来与走出去" index="5" level="2 " >共同促进受援地区教师能力的提升。
2019年5月,罗湖区洪湖小学教师刘文洋来到西林,挂职西林县教育局副局长,同时兼任西林县罗湖实验小学名誉校长在西林县罗湖实验小学工作期间,他牵头开展了师徒结对项目,与学校8名青年教师结成了师徒关系刘文洋还在全校,推动老教师与新师徒结对,帮助学校打造一支专业技能过硬,团结一致的教师队伍
授课教师要有角色意识,要把先进的教育理念和当地情况结合起来殷罡提出领军鹰计划,着力加强罗湖与受援地教研人员,校级领导干部的交流,实现共赢发展
授人以鱼不如授人以渔我们需要把先进的教育理念留在龙林" index="6" level="2 " >把教育方法教给更多的基层教师" 2020—2021学年度龙林教学领导老师张秀娟说" index="7" level="2 " >在罗湖区教育局的支持下,张秀娟组织了来自龙林龙头学校的20名校长和43名督学到罗湖区进行培训,以提升校长的素质,同时,她还邀请了深圳教育学院的专家到龙林授课,培训了提高教师的专业素质
通过请进来和走出去相结合的方式,截至2021年10月,罗湖区已开展受助人员专业技能培训203人次,接收广西教育教学干部到罗湖在职培训1517人次,接收其他学校" index="12" level="2 "> 64批次608人次罗湖区教育局还派出优秀教师,通过人才输送,将罗湖先进的教育理念和模式植入受援学校,为当地教育发展注入强劲动能
双管恰恰贡献了罗湖力量。
根据深圳市的整体帮扶计划,罗湖区教育局,罗湖区金融服务部门进驻广东陆丰市碣石镇心有村开展帮扶工作该队重点抓好村基础设施建设等工作,帮助新" index="15" level="2 " >尤村学校基础设施建设和内涵提升,有效改善了村民生产生活条件,促进了该村人居环境优化和经济发展
罗湖区" index="16" level="2 " >资金和智力双管齐下,采取双精准模式,支援革命老区,共筹集帮扶资金3600多万元,其中建立了4个造血工程,改造了2所学校如今,陆丰市新一村正走上乡村振兴之路
罗湖区教育局还充分利用自身优势,在帮扶地区和爱心企业,爱心人士之间搭建桥梁2020年,罗湖区教育局启动区教育系统向广西西林,隆林两县采购农产品," index="19" level="2 " >,总金额700多万元,即西林," index="20" level="2 " >
罗湖区扶智并举,发挥教育优势,帮扶受援地区罗湖区学校与陆丰市学校结对,建立校际结对共建模式,开展教育帮扶活动2020年,罗湖区教育局筹资9万元,帮助新" index="21" level="2 " >单元学校建设校园图书角工程,升级学校硬件同年,工作队利用罗湖区财政专项帮扶资金4.95万元,帮助新苑小学建设书香校园图书角,并出资20万元帮助新苑小学教学楼建设和维护
帮扶工作开展以来,罗湖区精心策划,多方联系,进一步扩大帮扶的参与面和受益面除政府,区教育系统等相关单位帮扶困难群众外,罗湖区还动员村企干部,社会人士等力量参与帮扶工作
作为罗湖区西林县第三中学的一名教学老师,卿建华积极帮助该校31名贫困学生获得爱心人士的资助其中24名学生获得一对一资助,一直持续到学生高中毕业,资助总额超过27万元卿建华还经常教受资助的学生学会感恩,把这些爱心帮助转化为学习动力