当好在线教学护航人

严抓疫情防控，慎抓疫情防控。

听歌猜歌名，舒尔特的跳棋训练吉林省中小学教师在网络教学时和学生一起玩的这些小游戏，常常让坐在屏幕前疲惫的学生感到神清气爽，课堂气氛变得活跃起来疫情期间，吉林中小学教师在网络教学中使用课堂游戏等教学方式更加得心应手，对加强互动的认识更加清晰，这得益于一次公益培训活动

很快，张玉学收到了来自一线教师的大量反馈经过她的分析，她发现如果学生注意力不集中，积极性低，很难相互交流，该怎么办网络教学如何设置问题，如何利用资源，如何防止知识碎片化这些棘手的难题成为教师有效开展网络教学的难点

自吉林中小学教师转岗线上教学后，工作室成员决定在双减背景下，着力提升线上教学的质量和效率经过前期调研和多次小组讨论，最终确定了三个重点，即信息技术在网络教学中的运用和发展，学生学习积极性的调动，帮助中考提质增效

我们发现，省内偏远地区的老师，线上教学的硬件设备没有问题，但不知道去哪里找资源辅助教学，也不知道如何筛选和利用资源工作室主持人郝表示，针对偏远地区教师面临的技术技能问题，工作室首先安排三位老师围绕信息技术在网络教学中的运用与发展进行微课，帮助一线教师突破网络教学难点

疫情来袭时，省内很多名师工作室自发行动组织成员围绕网络教学的迫切问题开展了多项交流讨论活动，对教师改变传统思维习惯，尽快适应网络教学，起到了释疑解惑，稳定士气的重要作用"吉林省中小学幼儿园教师培训中心副主任陈睿表示，为了进一步形成合力，扩大受益面，中心审时度势，适时推出了这次名师辅助的线上教学公益培训活动

无独有偶，各名师工作室都将如何提高在线教学的质量和效率作为工作重点结合各自板块和学科特点，为中小学一线教师提供从在线教学技术策略到解决学科重点难点问题的全方位指导

伴随着中考临近，很多名师工作室也围绕复习策略为一线老师提供指导上课的时候，老师讲了一些复习策略上的问题，我以前没有注意到我真的很喜欢这种有意义的分享铜满族自治县实验中学教师徐丹红说

吉林省网上支教，教师护航行动已经进行了一个多月省内名师工作室已提交微课，微课，教学记录等优质教学资源300余件，数万名中小学教师参与活动并从中受益

名师护航行动通过‘省—市—县’三级教研培训网络及时推向全省，受到一线教师的广泛欢迎现在线上活动会议室都满了吉林省教育厅教师事务处处长徐志说

《中国教育报》2022年5月21日第1版