北京：更好发挥思政课在校园疫情防控中的关键课程作用

最近几天，北京市委教育工委以全国首批大思政课综合改革试验区建设为契机，组织北京各高校充分发挥校园疫情防控大思政课这一特殊时期的作用，充分发挥思政课重点课程的作用，准确，深入， 以多种形式深入生动地介绍了首都当前疫情形势和防控政策，积极回应学生的思想困惑和现实关切，引导学生理解和支持校园疫情防控相关政策，坚定必胜信心。

公共卫生专家来到思政备课会。

前不久，在市委教委组织的一次集体备课会上，几位嘉宾格外引人注目:首都医科大学公共卫生专家，郝，李树刚，刘鹏将更多的公共卫生知识融入思想政治教育，是本次备课会的核心内容

让学生更好地理解和支持校园防控政策非常重要，即明确这些政策背后的科学依据首都医科大学公共卫生学院院长陈瑞说

备课会上，在讨论为什么不能选择平躺时，有丰富防控经验的郝指出，新冠肺炎是有包膜的病毒，比无包膜的病毒更容易感染，它有单链RNA基因组，比DNA病毒更容易变异。

中国有相当多的特殊群体，人均医疗资源仍然不足一旦‘平躺’，后果不堪设想！李刚用一系列数字模型模拟了疫情在校园传播的全过程

与社会面相比，高校人员高度集中，资源高度共享，接触点高度重合，防控政策必须更严格，更精准刘鹏说，国家始终坚持以人为本，生命至上，不断优化调整疫情防控措施，最大限度减少对人民生活的影响

疫情爆发后，各高校马克思主义学院和思政部门组织集体备课，邀请了一批公共卫生专家参与，用科学讲道理北京工业大学，北京科技大学等高校马克思主义学院积极开展备课活动，推动疫情防控专业知识和工作政策融入课堂，让这堂专门的疫情防控大思政课更具活力和说服力

思想政治课教师要带头。

凌晨5点，北京工商大学思政课老师张在办公室准时起床，简单洗漱和做好个人防护后，就投入到紧张的校园防控工作中这种高强度的工作状态已经持续了很多天

政治老师深入宿舍协助核酸检测。北京市教育委员会供图

在这样一个特殊时期，思政老师应该带头，让学生知道思政老师和他们在一起张说，思政课的本质是讲道理这门‘思政大课’是对我们同学最好的教育，因为我们要言传身教

思政老师给学生送饭。北京市教育委员会供图

对于思政老师来说，这不仅是一次大考，也是一次特殊的集体备课北京工商大学马克思主义学院院长王露娜说，市委教育委员会要求思政课教师通过亲身参与，提高讲授‘大思政课’的能力我们就是想动员每一位思政课老师加入校园防控第一线，以后把这些故事和经验带回课堂！在她的带领下，学院团队全体成员率先垂范，深入宿舍网格，为学生做好运送生活物资，输入核酸信息等工作在以实际行动服务校园防控的同时，也为上好思政课积累了大量真实生动的教材

思政课老师辅助核酸检测。北京市教育委员会供图

在对外经济贸易大学，思政课老师自发组织起来参与学校的网格化管理，从线上到线下协调各楼楼层的统计，信息传递，餐饮8名老师加入学校核酸检测组，高峰期平均每天工作8小时，每人协助1000多名医护人员进行核酸检测这场校园疫情战，对思政老师来说是一堂抗疫实践课，对学生来说也是一堂思政大课我们要用自己的实际行动让这堂课更加精彩！对外经济贸易大学马克思主义学院院长陶说

小微课讲清楚道理

伴随着网络教学在高校的广泛开展，广大思政教师纷纷行动起来，以视频微课的形式及时回应学生的关切，努力解决部分学生对疫情防控政策的思想误区。

邓哲是清华大学的一名思想政治教师本次疫情爆发以来，她通过多种形式与学生深入沟通，调查掌握学生对当前疫情防控工作的思想困惑，精心推出10分钟思政微课《战争疫情中的科学》，对学生关于核酸检测，疫苗接种，防控政策等问题进行了准确精准的解答

北航思政老师傅围绕疫情是否偷走了我三年的青春这一主题，通过不同时期战争和困难中激励年轻人的故事，号召青年学生坚定信心，勇往直前。

针对为什么不同高校有不同的防控政策这一问题，中国人民大学思政课教师赵从地理位置，学校类型，校园分布，开学日期等方面做了有针对性的解答根据消息显示，近百名思政课教师围绕学生关心的问题，推出了网络思政微课

要用好‘思政大课’深化‘思政大课’综合改革，必须立足北京大地，充分利用校园疫情防控‘大课堂’，让这门重点课程在关键时期发挥应有的关键作用