我们需要怎样的数学教育

空气动力学，大数据，所有这些技术的发展都植根于数学世界数学大师，菲尔兹奖获得者，中国南科大教授艾菲·杰尔曼诺夫院士表示，从我的经验来看，数学毕业生在科技公司的发展前景非常好

贾诺夫是世界著名的数学大师他解决了20世纪群论中最根本，最困难的问题，把有限维的理论推广到无限维，彻底解决了1938年Jordan，von Neumann，Wiener提出的深刻问题

日前，中国南方科技大学为艾菲·杰尔曼诺夫举行了讲座教授聘任仪式全职加盟南科大深圳国际数学中心，他接受了本报记者的专访，探讨了数学人才培养相关的热点话题

怎么做才能学好数学。

数学专业作为一门学习门槛很高的学科，让很多学生在自愿选择时望而生畏。

19世纪初，有一个叫伽罗瓦的法国少年，他没有接受过任何正规教育，却发展了有限域理论，杰尔马诺夫告诉记者他21岁就去世了这个成果不仅在当时无人知晓，在我还是学生的时候，老师们还告诉我们，这是一个在任何地方都不能用的理论但是，现在世界上所有的金融交易，我们在互联网上使用的加密系统，完全是基于有限域理论的光辉

Janov用这个小故事说明了数学前沿研究应用的广阔前景在杰马诺夫看来，在应用数学中，大数据将是21世纪的核心问题虽然一开始没人知道深奥的基础数学会用到哪里，但总有一天会大有用处

数学大师为什么坚持教学。

提到自己全职加入南科大的初衷，杰马诺夫表示，希望在南科大打造顶尖的数学教育，助力产业转型，同时惠及更多学生。

在课程设置和教学模式方面，杰马诺夫认为数学是一门完整的国际科学没有中国数学，没有美国数学，没有俄罗斯数学，大家的学习过程都差不多我不认为俄罗斯学生，美国学生和中国学生有什么区别，只是有好胜心强的学生，也有天赋较差的学生

对教学的坚持也源于日耳曼诺夫对数学人才培养和数学发展的责任感他认为，在南科大教书，给高中生讲课，都是发展数学的途径，是整个数学生态中的重要因素作为一个创新型城市，深圳期待为深圳的数学发展做出贡献

基础教育中数学的难度应该降低吗。

最近几年来，基础教育中数学学科的难度一直是一个热门话题数学很难，这是真的这两千年来一直很难这将继续是困难的Janov说，但如果学生没有足够的数学知识，将很难继续学习工程相关专业目前社会正在发生新的变化，数学是关键变量