全国融创课堂教学联盟第二届融创课堂教学研讨会举行

日前，全国融创课堂教学联盟第二届融创课堂教学研讨会在成都召开来自全国各地的教育专家，教师齐聚云端，共同探讨融创课堂教学改革

让融创课堂的实践，研究，教学成果在学校教书育人的实践中继续发挥作用，让其先进的理念，创新的做法，有效的举措让更多的学校学习，借鉴，吸收中国教育学会教育管理分会理事长马先平在陈述举办本次网络教学研讨会的初衷后，提出了三点衷心的希望:衷心希望成果在实践和应用中不断得到强化，衷心希望成果不断推广创新，真心希望老师们坚守教书育人的初心

会上，四川省项目融创课堂理论与实践研究主持人，《四川教育》副主编王做了题为融创课堂，重构关系的教学转型的主题报告，主要包括走向融创，解决融创，探索融创，让融创精彩四个维度。基于减负增效的背景，基于教师的实际困惑，紧扣整合创新的政策要求

这四堂课是融创‘融会贯通，创造未来’理念在各个学科领域的大胆尝试，是融创‘做东西融东西，自然创造东西’原则的创新实践逻辑清晰，结构细致，巧妙融合跨学科知识，让学生在深入学习的同时，积极提升核心素养研讨会上，来自重庆巴蜀小学，杭州蔡河第一小学教育集团，江苏如皋师范附属小学，成都天府四中的四位老师带来了四堂不同类型，丰富多彩的融创示范课西南大学教师教育学院副院长于泽远教授对四位老师的课堂展示进行了点评融创课堂要沿着当前的研究轨道积极探索，不断推进，为课堂改革树起一面旗帜