儿童劳动教育咋升级？

阳光灿烂，公鸡唱三首歌，花儿醒了，鸟儿忙着打扮学喜鹊造新房，学蜜蜂采蜜，劳动的快乐取之不尽，劳动的创造最光荣

一首名为《最光荣的劳动》的儿歌，是几代中华儿女难忘的童年记忆，也是指引他们劳动，热爱劳动的最初记忆日前，教育部发布了义务教育劳动课程标准从今年秋季开始，劳动课将正式升格为中小学的独立课程

标准发布后，有家长表示支持劳教升级，也有家长担心存在教具缺乏，教育内容陈旧，教学风险大，评价形式等问题新劳动阶层会不会异化成父母作业，家庭负担的老路新华社记者就相关问题进行了调查

儿童劳动教育的升级需要同步进行。

根据新课程标准，劳动课程内容分为日常生活劳动，生产劳动和服务劳动三大类，共10个任务组难度也是由浅入深，从扫地拖地，洗衣服，小学低年级养植物小动物，拌凉菜，加热馒头和小笼包，煮鸡蛋和饺子，学习使用小家电和纸工，瓦工，织布，编织等，到初中独立做3—4道菜，能简单拆卸，清洗，维修家用电器，练习水产养殖和稻田养殖，熟悉制陶，造纸，纺织等一种工艺，有木工，金工，电子等经验，甚至体验3D打印技术，激光切割技术，数控加工技术等新技术

不少家长和老师表示，劳动课新课标内容丰富，层次清晰，系统科学，升级感明显但是，要真正达到引导孩子劳动，热爱劳动的教育效果，前提是要改掉以前劳动教育领域存在的一些顽疾

有些父母过度保护，他们接管孩子上学六年，没有参加过一次校园大扫除都是父母长春市民王东明说，作为家长委员会的代表，每次学校打扫卫生，他都会召集家长给孩子做工作比如换教室，搬桌椅，运动会做班卡，收拾东西等等，家长会为这些学生做好本职工作

部分教学内容与劳动实践脱节长春某小学二年级家长郭告诉记者，家长不仅要完成班级布置的各种综合实践活动，还要给孩子摆姿势老师上课讲纯理论的时候，让孩子回家做饭切菜，明火，用油怎么用孩子们没有经验如果他们受伤了怎么办最后，父母不得不做

部分教学难度与学生阶段不匹配有时候真的太卷帙浩繁了！合肥一位家长说，学校之前安排低年级小学生手工制作火箭模型小孩子哪会做火箭模型不允许家长做记者还了解到，家长因为学校布置的手工作业太难，或者怕完成质量不高被其他家长攀比，而选择淘宝购买手工制品交作业的情况并不少见

有些家庭教育导向还是有偏差的不好好学习，以后就卖劳动力了合富168玫瑰园学校东校区执行校长许婧表示，体验各种劳动，尤其是一些体力劳动，旨在树立孩子们能够劳动，热爱劳动的正确价值观但在一些家庭教育中，这却成了家长胁迫孩子努力学习的反面典型，严重影响了孩子对劳动价值的正确认识

执行新的劳动阶级标准，仍需打消家长和老师的顾虑。

一些家长，老师和学校记者表达了对劳动课新标准相关课程的安全性，专业性和复杂性的担忧。

难度系数会不会太大长椿家长张学东说，很多课程如果不在学校用专门的设备操作，回家就不会被家长操作，比如修家电，木工，金工等很多家长没有经验

危险系数会高吗烹饪课需要火和电，需要用刀切菜，维修家用电器需要螺丝刀和电焊，农药也可能被用来种植蔬菜和家禽，新课标涉及到很多学校严格控制的高风险仪器和物品如果学生在上课过程中操作失误，造成自己或同学受伤怎么办某小学分管教学的副校长表示学校责任的压力非常大

此外，一位多年从事劳动课教学的老师表示，以烹饪课为例，即使在学校食堂教授，学生做的食物大多没有熟，烧焦或者食盐等调料超标，存在食品安全风险如果倒掉，可能会造成食物浪费

教学压力会不会偏记者调查发现，很多地方中小学劳动课教师都是兼职，少部分专任教师专业与劳动课无关，要完成一个系统细致的新课标压力很大学校是我的劳动课老师，负责所有的成绩如果要按照新课标的要求开课，真的是捉襟见肘一位在长春某公立学校任教的劳动老师说

童工教育升级需要系统优化。

教育专家和一线教师表示，只要提前考虑安全措施，课程内容，评价体系等问题，并进行系统优化，儿童劳动教育的升级是可以顺利完成的。

教育是重中之重吉大附中王力实验小学综合实践部主任王伟说，设计教学工具，比如烹饪课用陶瓷刀或塑料刀，针织课用钩针代替毛衣针等，制定严格的劳动班安全操作和教学流程，制定预防和应急处置方案特别是课前，要给学生讲清楚安全知识和注意事项，老师要全程跟进

校园有广阔的工作天地沈阳市沈河区方岭小学建有百草园，百花园，百谷园等在教学楼周围的角落里，教低年级种蔬菜和粮食，教中高年级种花卉和中草药安徽省凤台县古店中学在校内开辟了劳动实践基地白凤园每个班级被划分为不同的劳动实践区，每个班级都可以有计划，有组织地开展劳动实践活动

课程设计更加科学沈阳市沈河区二井街第二小学从三年级开始，每学期安排学生学习八大菜系之一通过由浅入深逐步设计烹饪课程的难度，很多学生在高年级就能掌握几个特色菜校长张艳说

评价要求更加务实沈阳市沈河区劳教所教师，研究员张丽华说，对于劳教所来说，要把日常的积累和期末的表现考核结合起来，进行差额考核许婧建议，有关部门对劳动教养评估标准进行专门的培训和指导，有利于基层学校的执行

多挖老师儿童劳动教育升级，教师是核心引擎方岭小学校长王娟说，学校任命园艺教师为专职劳动教师，并安排辽宁中医药大学的讲师每周来校一次，进行相关课题的讲座校内老师有特长，校外有专业人士指导，形成持续赋能儿童劳动教育的能量场

王伟建议，家长要从小培养孩子的劳动意识，引导孩子做自己的事，协助家长做力所能及的家务，让劳动教育实现家校衔接，事半功倍。

《中国教育报》，第三版，2022年5月31日