?2022年全国学前教育宣传月启动

根据《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，从5月20日起，教育部将开展为期一个月的学前教育宣传月活动，主题为连接幼儿，我们在行动。

社会的关注和父母对幼儿交往的关注对他们的健康成长和后续学习有着重要的影响2021年，教育部颁布了《关于促进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，《幼儿园预备教育指导要点》，《小学适应教育指导要点》，对幼儿园与小学的衔接做了全面安排，提出要把幼儿园预备教育渗透到三年保育教育全过程，大班额实施有针对性的预备教育小学一年级的最后一个学期应该作为幼儿的适应期与幼儿园挂钩的入学适应教育等措施的实施，为幼儿园的入学准备教育和小学的入学适应教育提出了具体的，可操作的指导意见今年4月，新修订的义务教育课程标准公布，突出幼儿园与小学的衔接，提出合理设计小学一至二年级课程，注重主动，游戏，生活化的学习设计，降低幼儿的收敛斜率明确要求在小学一年级第一学期安排必要的定向教育，在适当利用地方课程，校本课程，综合实践活动课时组织定向活动，引导学生学习，生活，交往各地认真落实国家政策要求，从整体规划，到试点实施，从教师实践教研指导，到专家引领培训推进，围绕学校备考教育和学校适应教育开展了各种实践探索

今年的宣传月将围绕国家有关幼儿衔接的政策，地方促进幼儿衔接的思路和措施，幼儿园和小学的实践探索，开展持续深入的宣传，旨在引导幼儿园，小学和家庭树立科学的衔接教育理念，帮助幼儿做好入学准备和适应入学，自觉抵制违背幼儿身心发展规律的行为， 在全社会营造良好的社会氛围，帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学。

教育部强调，各地要高度重视学前教育宣传月活动，将其作为深化基础教育改革，促进幼儿融合的重要举措，安排好各项活动各地要总结推广幼儿园，小学真实案例经验幼儿园要自然地将入学准备教育融入到幼儿的日常生活和游戏中，逐步做好身心各方面的准备，小学要强化为孩子准备学校的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程的教学方式，采用游戏化，生活化教育的方式实施入学适应教育同时，要关注家长关注的热点问题，严格控制宣传方向，防止以幼小衔接为名出现新的小学化行为，严防搭便车从事商业宣传