湖南交通职业技术学院：打通课堂内外完善“双师型”队伍

晚上8点，灯火通明的实习车间里，湖南交通职业技术学院机电一体化技术专业2003级的欧阳兰正在安装调试机电设备，紧张备战今年的全国职业院校技能大赛谈及从技术小白到专家的转变，他说:只有依靠学校导师和行业企业导师的指导，理论和实践搭起了桥梁，我才能在短时间内快速搭建起一条小流水线

办好职业教育，双师型教师是关键湖南交通职业技术学院以教师教学能力，实践技能和科研能力的提升为重点，积极实施双师型素质提升计划，推进教学模式改革创新，以一批名师培养新时代的工匠

路桥专业实践性很强，很难模拟真实的校园施工场景单纯教授理论知识很难满足实际需求，导致学生与企业的需求差异很大，需要企业的‘二次培养’从事教学工作20多年的路桥工程学院教师王仲伟，对教科书上的理想模式与现实中真实情况的差异深有感触

在与业内专家和毕业生的交流中，王仲伟发现，不同国家的建筑图纸中的数据错误最初是由不同的图纸参考标准造成的于是，他将这些地域差异和现实问题整理成教学案例，带入课堂，提高了课堂教学的实用性和适用性他设计了《道路计算机辅助设计》，《道路工程施工测量案例》，《无人机工程应用技术》等课程，兼顾各种应用场景和实际问题

为了进一步弥合教学与实践之间的差距，王仲伟还将目光投向了全国造型创新大赛每年的全国大赛都涉及行业内的新技术，新工艺在比赛中，学生不仅锻炼了自己的综合素质，还学习了行业内先进的技术知识

湖南交通职业技术学院充分发挥专业带头人的示范作用，积极推进教学内容和教学模式的改革创新，以竞赛，教研，项目等方式培养一批教学专家和技术骨干，形成了产学研用相结合的复合型教学模式，让职业教育的课堂不再是纸上谈兵。

把职业教育课堂做实做实，才能真正培养学生的实践能力和创新思维，培养出行业紧缺的设计人才为了让课堂更贴近行业需求，建筑工程学院专业老师曾萌把课堂搬到了工地，让建筑工人成为学生的老师，讲解装饰材料和施工工艺，了解所有施工流程，熟悉现场安全管理和施工组织在平江石牛寨的生态农庄项目中，他还让学生参与项目规划设计的全过程无论是前期测量，还是后期施工图和上门服务，都允许学生尝试和操作

基于校企合作的教师教学创新团队实现了人才和资源的共享，为我们高职院校教师的结构化发展搭建了平台建立大师技能工作室和名师工作室，搭建师生共同成长的实践场所，以教促学，取长补短该校新能源汽车技术国家职业教育教师教学创新团队负责人黄鹏说

目前，学校抓住职业院校发展的‘牛鼻子’，坚持以德育人，积极实施‘双师型’质量提升计划和‘双师型’教师教学创新团队建设计划，将进一步增强教学创新活力和培养优质人才的能力，努力打造支撑交通强国战略的技术技能人才高地湖南交通职业技术学院党委书记说