让中华优秀传统文化在继承中创新，在创新中发展

让中华优秀传统文化在继承中创新，在创新中发展。

党的二十大报告强调育人之本在德，要求在社会主义核心价值观引领下，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求在新的征程上，要把中华优秀传统文化教育与广泛践行社会主义核心价值观，培养时代新人更加紧密地结合起来

青春期阶段是人生的拔节孕穗期，也是铸魂育人的关键期，最需要悉心指导中华优秀传统文化蕴含着思想意识，人文精神，道德规范等教育内容和道德修养，文化熏陶，实践养成等教育方法，是中华民族智慧的结晶，为当代教育提供了一面镜子，是新时代铸魂育人的宝贵财富实践证明，中华优秀传统文化作为滋养社会主义核心价值观的重要源泉和伟大民族精神的重要载体，能够有效发挥以德润体，以文育人的作用，对于促进青少年精神成长和全面发展，培育家国情怀，拓展精神结构，引导青少年树立正确的审美观，巩固和壮大社会主流审美，筑牢民族文化自信和价值观自信的根基，具有重要意义

创建一个新的入口加强中华优秀传统文化教育，必须从以下几个方面入手青少年最适合熏陶要推动中华优秀传统文化融入校园生活，家庭生活，社会生活的方方面面，使其影响力像空气一样无处不在，让青少年日常使用不知，日常学习不知如果是感动，先不要感伤利用好情感的入口在青少年身上，主观上和情感上不能被他们喜欢和接受的东西，即使是正确的，最终也是无效的为了争取年轻人，优秀的中国传统文化绝不能沦为单纯的知识或技能训练，而应该在内容和意境上寻求同理心，或者帮助他们解决常见的人际困扰和心理健康问题，从而进入他们的情感世界，满足他们这个年龄段的精神需求

应用新技术互联网已经成为影响青少年的重要因素之一用中华优秀传统文化教育时代新人，必须主动适应新的技术变革，把数字技术这个最大的变量变成最大的增量要创造性地运用短视频，全息投影，VR等新技术，新传播形式，为青少年营造高度沉浸式，互动性的学习体验环境，让古籍活起来，让文物，文学活起来，让中华优秀传统文化的形象美，意境美深入人心需要为超宇宙的发展叠加教育功能，借助虚拟数字人创作和游戏+教育，为中华优秀传统文化教育赋能更广阔的空间

创建一个新场景善于创造和运用新的场景来吸引和渗透年轻人，将中华优秀传统文化嵌入其中，是实现中华优秀传统文化走最近几年轻人的另一个关键最近几年来，一些媒体平台别出心裁地打造了《中华诗词大会》等一大批优秀的中华传统文化传播电视节目，在全社会形成了一股诗词，国学，民族精神，文物的热潮许多青少年表示，他们被节目中的美丽所吸引，这点燃了他们对中华优秀传统文化的热情如今，世界各地的大专院校，中小学纷纷开设校园诗词大会，创新形式，注重体验，举办传统节日等活动，让中华优秀传统文化以各种新场景充斥校园生活，广受欢迎

注入新的内涵推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，既要更好地传承文化基因，又要以社会主义核心价值观为引领，补充，拓展和完善中华优秀传统文化的内涵，从而达到更好地建设中华民族现代文明，培养时代新人的目的深圳市龙华区第三外国语学校将《论语》智慧与现代积极心理学相融合，将德育与心理健康教育相融合，打造《论语》积极心理学课程，促进中小学生积极人格发展贵州台江民族中学原校长陈丽群在浙江对口帮扶下，借助苗族传统文化，在教学楼前开辟了一片志向林学校每年的一二·九励志节都会组织师生写下自己的人生志向，放在许愿瓶里埋在树下，激励他们追求远大的志向，崇高的志向，高雅的情趣在新的征程上，要组织开展我们的节日系列主题活动，实施我国传统节日振兴工程，丰富传统节日节气文化内涵，让丰富多彩的传统节日节气习俗在传承中创新，在创新中发展