中国高等教育学会负责人出席2022亚洲教育论坛年会

中国高等教育学会会长杜玉波致开幕辞。

杜玉波在开幕词中指出，教育肩负着人才培养，科学研究，社会服务等重要职能在应对全球性挑战，解决当代问题，实现人类可持续发展方面发挥着不可替代的作用面对世界百年未有之大变局和新的动荡期，教育只有主动变革，行动起来，才能实现联合国2030年可持续发展议程确定的教育目标，为促进人类可持续发展和世界和平做出应有的贡献

围绕论坛主题和亚洲教育发展面临的共同挑战，各国专家学者各抒己见捷列先科认为，全世界人民的教育发展取决于每个人的共同努力珍妮·希普利认为，教育是通向未来的桥梁，教育的发展有助于减少差异带来的伤害约翰·豪金斯认为，虽然世界在变化，但培养创造力，懂得倾听，不断提高知识水平和处理信息的能力仍然很重要理查德·霍布斯认为，教育是改变的途径，可以发现人性，塑造性格，教育是百年变局中改变世界的力量源泉马克·帕加罗认为，在新冠肺炎疫情让穷人变得更穷的情况下，每一位老师都应该肩负起我们的责任，肩负起启迪灵魂的使命杰弗里·沃德认为，教育应该在疫情下改变，老师可以教给学生新的技能，并以各种方式带领学生成长丹·施瓦茨认为，教育的重点是终身学习，而不仅仅是掌握现有的知识

江恩来作了题为《信息技术助力高校创新人才培养》的主旨演讲他从信息技术助力高等教育公平，提升学生文化自信，满足学生个性化学习，提升数学智能能力，促进教学质量评价五个方面介绍了信息技术对促进我国高等教育教学的重要贡献他强调，以信息技术促进人才培养是一项以问题为导向的学校系统工程，是对教育，教学，科研和社会服务的重组和定位，是用现代管理思想和教育教学理论再造流程，最终回归大学本质，为国家输送具有批判性思维和建设性能力的创新型高层次人才的艰巨系统工程

出席论坛的还有中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员，教育部教育发展研究中心原主任张莉，浙江大学高等教育研究所所长齐一凡，浙江外国语大学党委书记宣勇，北师大教育学部主任朱旭东本文解读了党的二十大报告提出的建设社会主义教育强国，以及当前和未来教育结构的发展齐一凡，宣勇，朱旭东在高等教育分论坛上参加了主题为新时代高等教育国际合作的机遇与挑战的交流与讨论

论坛期间设有高等教育论坛，职业教育高质量发展论坛，青年心理健康论坛，农村人才振兴论坛，家庭教育论坛，高校毕业生就业创业论坛等八个平行分论坛。

论坛现场。