“工匠”张宇：26年坚守实验台攻克“卡脖子”技术

用铁丝把枪壳扎好，慢慢扎小锯片，装上上皮筋，用钉子把空火药固定好，勾勾手指，听到‘砰’的一声！这个面带微笑回忆童年的中年人，就是兰州大学核科学技术学院省级实验教学示范中心主任张宇。

爱好与工作相结合，26年来，张宇埋头工作台，锤炼工程技能，为学生的实验课保驾护航。他制作了用于空间光通信实验的黑暗大罐科学实验装置，还和他的团队一起制作了高产紧凑型中子发生器，打破了国外的技术封锁和产品垄断...

学生独立研究的过程比他们的成果更重要

在张宇的书桌上，有一本绝版的教材《核物理实验方法》书的封面和封底的边缘已经磨破，用老式的塑料书皮覆盖一页页泛黄的纸张，承载着张宇对实验教学的回忆

1996年，张宇从兰州大学近代物理系毕业，留校负责教学实验和科研工作当时张宇负责《核物理实验》和《核物理实验方法》两门实验课的全部10个实验课题，还负责仪器维护

为了保证新学期实验课的顺利完成，张宇干脆在暑假里给实验室搬了一张行军床，一搬就是两个月他逐一多次做NaI谱仪，γ吸收，α通用仪器，符合测量等十道实验题，摸索出每道实验的特点，准确把握每套设备的性能

2010年，张宇开创了工科新本科专业——核工程与技术的实验教学新模式，为高年级学生开设了核技术与应用实验课程与传统的实验教学模式不同，该课程要求学生独立完成专业课程范围内的项目设计报告，自行制作成品并调试，最终达到设计目标

在张宇看来，大四学生已经具备了独立思考，独立创新的能力高三这个阶段正好学生独立研究的过程比成果更重要他们要开动脑筋，综合运用三年所学，做出一个自己想要的产品

这几年，张宇经常带领中心的老师设计，加工，维护实验设备，需要的小零件都是自己通过锯，磨，钻制作出来的他们完成了多项实验室建设和改造项目，为本科实验教学的顺利开展提供了技术支持

中子发生器从锤柄启动

张宇在兰州大学城关校区的办公区，与实验室隔着几组柜子书桌旁的一张长桌上，散落着大大小小的工具张宇坐在实验台前，指着手里的装置这个团队研发成功的高产紧凑型D—D中子发生器是他们最得意的作品之一

紧凑型中子发生器是一种重要的可控中子源与同位素中子源相比，具有中子产额高，辐射安全性好的优点，在中子应用技术领域具有重要的应用价值可是，我国仍然缺乏成熟的紧凑型中子发生器技术

紧凑型中子发生器的优点是体积小研发中的一项关键技术是，需要向直径约280mm的狭窄空间馈入150kV的高压，以加速氘粒子和靶中子此外，降低靶上的功率密度和抑制二次电子也是难题

经过多次结构工艺优化设计和高压束流加载实验，2020年，张宇与团队成员成功完成了关键部件的研发，为我国紧凑型中子发生器技术从0到1的突破做出了突出贡献，技术指标进入国际先进行列，为我国高产可控中子源中子应用技术体系研发奠定了基础。

如今，张带领年轻的科研人员团队，致力于紧凑型中子发生器的推广应用目前已经研制出三种装置，其中两种已经投入使用此外，还与中核集团等科研院所合作攻关，致力于使中子发生器的输出长期稳定运行

参加这个科研任务也让学生获得了成长学生应该提高他们的实际技能即使他们从制造一个小锤柄开始，打磨手头的艰苦工作，他们也能制造出能解决重大问题的中子发生器张宇说

安全永远是第一位的

从1996年，他成为一名讲师，直到23年后的2019年，张玉才被评为副教授他笑称自己是专注于教学和产品研发的另类副教授

而张宇却沉浸在坐在实验台前创造具体物体的成就感中老师的工作就是教学，在这个岗位上还得干点什么，更别说喜欢什么了

张宇留校以来一直负责实验教学和科研工作张宇知道实验室安全对学生的重要性兰州大学榆中校区第二实验楼施工期间，他要求施工方只建室内配电，他带领实验员爬地沟，排桥架他在实验课第一节讲了实验室安全与核安全，学生教学实验室的安全永远是第一位的

张宇在技术攻关的同时，注重年轻技术人才的培养通过指导，团队中的两位年轻工程师迅速成长并独立指导研究生团队参加第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛，获得甘肃赛区金奖，全国总决赛银奖

20多年来，张宇还研发了252Cf单粒子效应测试系统，空间光环境模拟测试系统，工业现场中子活化分析在线监测系统等产品在制作空间光环境模拟测试系统时，最重要的是在真空箱内模拟空间的黑暗寒冷环境中建立一个可调节的恒温平台张宇坐在实验室里用了两年时间，攻克了液氮在这个黑暗大缸里零下196摄氏度冷爆等技术难题

科学思维评价工程科学，工程项目周期长，见效慢一些年轻人可能看不到希望就走了，很难建立稳定的工程研究团队最近几年来，张宇一直呼吁建立更加合理的分类评价体系，促进新工科更好的发展