童心筑梦—共创学前教育新篇章

作为2021中国-东盟教育交流周开幕期项目之一，9月25日，主题为“童心筑梦—共创学前教育新篇章”的第三届中国-东盟学前教育发展对话开幕式，在中国-东盟教育交流周永久会址红枫厅举行。本届中国-东盟学前发展对话，将融合学前教育、早期教育、特殊儿童教育、儿童美育教育为核心，汇聚东盟学前教育专家及园长、老师以及幼教从业者等行业精英，共同探讨学前教育各类课程发展理念及实施路径。

依托中国-东盟幼儿教师发展中心及“一带一路”职业教育培训联盟，此次发展对话邀请东盟国家、特邀伙伴国学前教育领域的专家学者参加，聚焦学前教育发展质量，深化课程研究，拓宽中国与东盟国家的合作，使合作不仅局限在东盟国家的师生“走进来”，中国的师生也将“走出去”，以此加强双方深层次了解，打开与东盟国家学前教育相互学习相互借鉴的大门。

开幕式上，中国东盟教育交流周执行秘书长刘宝利表示，贵州通过学前师资培养培训及学前教育课程建设，不断推动双边教师教育工作的发展，让更多东盟国家的学前教育方面的教师认识和了解中国。通过中国—东盟学前教育发展对话这个平台，探讨了中国与东盟学前教育发展的机遇与挑战，分享了中国和东盟国家及港澳台地区学前教育的经验，对贵州推进学前教育、夯实基础教育有着重要而深远的影响。

贵阳市人民政府副市长刘岚指出，学前教育是教育事业的基础，是人生第一粒“扣子”。借助中国-东盟学前教育发展对话，贵阳将积极参与国际文化、教育和人文交流，成为全省教育对外开放的桥头堡、引领创新的主阵地。

贵阳幼儿师范高等专科学校党委书记张曦介绍，近年来，学校立足自身资源，积极推进教育国际交流合作，在管理经验互学互鉴、教师学生互派互访、优质资源互联互通等方面取得重要成绩，先后成立了中国-柬埔寨幼儿教师培训中心、中国-东盟幼儿教师发展中心、“一带一路”职业教育培训联盟等，对促进学前教育开放发展具有重要意义。

据了解，此次中国-东盟学前教育发展对话将举行“融合教育理念下高质量学前教育体系的构建与思考”“加拿大早期教育概况”“对0至3岁特殊儿童早期发现和干预的三维思考”“基于评估的学前融合教育”等4场学前教育领域主旨报告。(贵州日报天眼新闻记者 张凌、潘晓飞)