西南财经大学：将专业特色与推动大中小幼思政一体化深度融合，培养青少年儿童

建一个现代农业融合示范园区，产业价值加1分...家乡的工业价值增加了！四川省凉山彝族自治州美姑县中学高一1班的学生武罗·向异，从教育投资和基础设施的卡片中拿到自己想要的产业卡片时，欢呼雀跃。

新学期伊始，在西南财经大学研究生教育集团SWUFE未来金融计划——儿童青少年金融素养教育公益项目的课堂上，武罗·向异和他的同学们正在通过从未接触过的桌游这种新颖的形式，描绘家乡发展的蓝图。

2017年以来，西南财经大学探索金融特色与促进大中小青年思想政治融合深度融合万余名师生志愿者将专业特长融入公益服务，带着SWUFE未来金融计划走遍全国28个省份，走进全国200多所中小学，惠及城乡3万余名中小学生

宝藏经济学课程，涵盖各个年龄段。

哇！真的是一门宝藏课程玩的过程就是不断发现问题，解决问题太有意思了！SWUFE未来理财计划所到之处，获得了师生和家长的好评如潮，越来越多的社区和中小学邀请合作

为什么老师，学生，家长对这个公益项目热情高涨项目指导老师，西南财经大学团委书记王玉婷表示，在传统观念中，如何对青少年进行金融素养教育一直是个难题

项目受欢迎的另一个主要原因是课程太好玩了！不是抽象的经济知识的灌输，而是创设情境，引导学生通过活动和游戏去探索和发现经济问题和原理。

团队建设，产品研发，资金筹集，成本规划，宣传和营销...在创业板块的学习中，成都市宗北小学六年级学生开办了书店和水吧，实战体验了一次创新创业，湖北利川桃花社区的活动教室里，学生们在一个藏着秘密的大棋盘上掷骰子，算得失，做决策。在桌游中，他们不知不觉地掌握了现金，活期账户，定期存款，股票等许多金融知识...

精心设计的游戏和活动，精心挑选的金融案例和故事，精美的图纸和独创的教具，成为吸引年轻人学习经济学的‘第二部百科全书’王玉婷表示，为了提高教学的针对性和有效性，项目组的师生针对不同年龄段，不同学校段的学生制定了系统的课程和活动，实现了财经思政课的全覆盖

全力支持学生大手牵小手

对于西南财经大学的师生来说，教好幼儿的财经思想政治课并不容易项目指导老师蓝岛还记得，2017年，在四川珙县的师生教学活动中，蔡溪志愿者口中晦涩难懂的金融知识，让孩子们在听天书时一脸茫然

来自一流金融机构的‘学霸’就不能给孩子传授简单的金融知识吗蓝岛说，经过遗憾教学，志愿者的不甘催生了一系列大胆的想法:编写有趣的儿童理财书籍，设计新的课堂教学环节，培养一批适合课程的优秀讲师...学生们的每一个想法都得到了学校的大力支持，并作为促进大中小学生思想政治融合的重要抓手

青年是最有创造力的群体我们有好的方向，好的舞台，好的保障剩下的就是让他们去创造了王玉婷说，学校充分信任学生，充分保障项目运作，甚至为没有教师培训背景的学生开设了以课程开发为主要内容的公共选修课，让大手牢牢握住小手

经过五年的不懈探索和努力，SWUFE未来理财计划已经从一粒种子成长为一棵树2020年获得中国青年志愿服务项目大赛全国金奖但师生队伍的脚步一刻也没有停止他们引入了更广泛的社会资源，创新了更多的教育方式，让这堂大手牵小手的思政课更加丰富生动

如今，项目已形成基础经济王国，天才的故事，财经微课等五大系列原创课程，构建了覆盖从学前到高中的线上线下内容体系。

播下忧国忧民的种子。

钱从哪里来，财富的本质是什么拔节孕穗期的青少年儿童，金融素养课程应该怎么教我们要带领孩子们从财富，从‘小我’走向‘大我’，系好人生的第一颗扣子在西南财经大学校长卓志看来，这个项目的初衷不仅仅是为了培养少年儿童的金融素养，更是为了播下忧国忧民的种子

卓志表示，对标国际前沿金融素养教育框架，项目课程体系从收入与消费，储蓄与投资，制度与环境，财富与人生等五个维度，1200多个知识点展开每个维度和知识点都直指个体生命的幸福，更与社会，国家，世界等命运共同体息息相关

你觉得哪些职业工资比较高在最近的《开学第一课》中，西财的志愿者问题引起了各地中小学生的热议在志愿者的指导下，孩子们通过科学家，医生，快递员，银行柜员等职业的角色扮演，亲身体验金钱来自劳动，劳动创造幸福生活

在乡村振兴的主题桌游中，凉山州美姑县中学的学生们跃跃欲试地建设着自己的家乡:要发展经济，教育的投入其实是最划算的，每个人都应该冒险进取，勇于进取...社会，民族，国家等的词汇，关系到国家的伟人，在一堂优秀的金融素养课上，变得具象可亲

高校的师生大多是从校门到校门，缺乏对历史，世情，民情的真实了解在志愿服务的过程中，蔡溪的师生也深受教育项目组同学胡晓表示，课程开发和课堂教学给我们带来挑战的同时，也让我们更加深刻地回顾和审视自己所学所知，对未来的路该怎么走有了更加清晰的认识

西南财经大学党委书记赵德武表示，金融素养为幸福生活奠定基础，对促进人的全面发展和全体人民共同富裕具有重要意义学校将深入研究青少年成长规律和时代特征，落实以德育人任务，引导大学生施展抱负，为党和人民事业建功立业，培养能够担当民族复兴重任的时代先锋