教育部于2022年秋季学期全面启动部属高校县中托管帮扶项目

为落实十四五县域普通高中发展提升行动计划的部署要求，充分发挥部属高校的人才优势和附属高中的办学优势，促进教育基础薄弱县域普通高中办学水平的提升，2022年5月， 教育部办公厅印发《关于组织实施部属高校托管帮扶项目的通知》，重点服务国家乡村振兴战略和人才发展战略 围绕乡村教育振兴和乡村教育振兴重点任务，组织48所部属高校和相关专业教育机构，对口支援中西部地区和东北地区23个省份115个县和新疆生产建设兵团近期，相关部属高校，县级人民政府，各县均已根据对口帮扶关系签订托管帮扶协议，2022年秋季学期将全面启动项目实施

相关部属高校高度重视县域托管帮扶工作，普遍成立了托管帮扶项目领导小组，由校级领导任组长，学校相关部门和附属高中参加切实加强项目实施领导，认真研究制定帮扶方案，积极完善借调干部教师待遇保障和激励机制，为确保项目实施提供了有力支撑在前期深入调研县域对口帮扶发展需求的基础上，相关部属高校，附属高中制定了一校一策的切实帮扶方案，提供了形式多样，内容丰富的托管帮扶措施，积极助力县域发展提升围绕提升县域管理水平，加强教研指导和教师培训，提高县域育人质量等重点帮扶任务，通过派出校长教师团队，组织学科骨干教师定期到校指导，选派优秀大学生实践教学，定期开展县域校长教师培训， 选派本县教师到高校附属中学参加岗位培训，组织本县中学生参加高校夏令营和重点实验室开放活动 一些高校也在积极研究进一步扩大帮扶范围，逐步将帮扶覆盖面扩大到县域内所有高中，学前教育和义务教育阶段，在产教融合，智力支持，人才培养等方面给予帮扶县全方位支持受援县所在区县人民政府将进一步强化投入保障责任，切实加大县内学校建设投入，积极改善县内办学条件，为部属高校开展县级托管帮扶提供必要的资金支持同时，他们将积极完善县级发展政策，指导受援县精心制定学校发展升级规划，进一步激发受援县办学活力，努力为高校开展托管帮扶创造良好环境

最近几天，教育部组织部属高校县级托管帮扶计划确定的115名帮扶县校长参加专题培训，重点讨论交流部属高校县级托管帮扶工作思路和措施，部署动员项目启动实施工作下一步，教育部将建立项目实施跟踪指导机制，及时总结推广各地各类学校的好经验好做法，帮助解决项目实施中的难点问题，充分发挥托管帮扶项目在部属高校和县的示范引领作用，同时，督促各省认真组织开展本地高校县域托管帮扶工作和市内城区优质学校托管帮扶工作，力争每一个教育基础薄弱县帮扶一个县，促进我国县域办学水平的整体提升