这十年，普通高中教育如何发力

教育十年特别报道

普通高中教育是国家教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用党的十八大以来，普通高中教育不断完善政策保障，积极扩大教育资源，不断提高教育质量，努力满足人民群众对公平优质教育的需求

日前，教育部召开教育十年1+1系列第七次新闻发布会，介绍十年来普通高中教育改革发展取得的成就。

加快发展步伐，大幅改善办学条件。

让山里的姑娘们有书读，通过读书改变命运这是张贵梅创办丽江华坪女子高中的初心十多年来，1900多名女生从华坪女中开始了她们的梦想

如今，中西部偏远地区的孩子接受普通高中教育不再是遥远的梦想。

2019年9月以来，云南省以滇西山区边境地区，乌蒙山区和云南，广西，贵州石漠化地区三个集中连片特困地区为重点，集约高效实施并完成普通高中建设项目。

广西壮族自治区新增学位41.6万个，着力解决普通高中学位，床位，伙食不足问题，将普通高中生均公用经费财政拨款标准提高到每生每年1000元，十年间增长了2.5倍...

放眼全国，十年来，普通高中办学规模不断扩大，毛入学率不断提高2020年，全国和各省高中阶段教育毛入学率达到90%以上，如期实现国家普及化目标

中西部地区普及力度加大最多，教育部与中西部普及水平较低的10个省份签订了普及备忘录这10个省份的毛入学率十年来平均提高了17.02个百分点，有的省份提高了近30个百分点教育部基础教育司司长吕玉刚说

这十年，是普通高中教育战略地位确立，普及发展步伐加快的十年普通高中办学条件大幅改善，大班额现象得到根本遏制，教师素质进一步提高，人均经费保障机制基本健全，薄弱高中建设全面加强

巨大的变化表明党中央，国务院对普通高中教育的高度重视《普及高中教育规划》，《关于推进新时期普通高中教育方式改革的指导意见》，《十五期间县域普通高中发展提升行动计划》等重要文件相继出台国家如此密集地出台文件加快普通高中教育发展，这在历史上是前所未有的北师大中国教育政策研究院执行院长张志勇说

针对县级普通高中的发展和提升，吕玉刚表示将重点采取四项措施:加强统筹招生管理，完善教师补充机制，积极改善县级普通高中办学条件，加大县级高中对口帮扶力度。

评价改革，注入强劲发展动力。

2016年毕业于上海市闵行中学的张敏现在正在创业，为上海的各类创业孵化园提供技术支持如果高中没有这段经历，我也不会想到要做这个他坦言，生涯课程对我的影响很深，为我们提供了丰富的活动平台和资源，帮助我认清自己的能力，潜力和目标

2014年，新高考改革启动上海作为首批试点地区，以高考改革和评价改革撬动高中教育模式改革高中全面开设职业课程和职业规划指导服务

发布会上，上海市教委副主任杨振锋介绍，上海深化高中学生发展指导，探索创新基于全员导师制的学生发展指导模式，积极引导学生学会自主选择，自主发展100%实现普通高中正常实施轮班教学，确保学生根据自身兴趣和个人特长自由选择分级考试学科组合

考试改革的步伐正在深入截至今年，除新疆和西藏外，全国其他省份均已进入新的高考改革周期

推动普通高中教育发展的足迹清晰可见——课程标准取代考试大纲，全面引领高中教学，选课走班教学促进了高中教学体系的深刻变革，办学方向，课程教学，教师发展，学校管理，学生发展等已纳入普通高中办学质量的重要评价内容以素质教育发展为导向的科学评价体系，正在坚决克服唯成绩，唯升学的倾向

这十年，考试评价改革成为我国普通高中发展最强大的动力张志勇说，在顶层制度指导下，我国普通高中教育进入了新高考，新课程，新教材改革和素质评价改革同步实施，协调推进的黄金期

改变育人方式，整体提高教育质量。

学生没有分数过不了今天的高考，但恐怕只有分数赢不了以后的大考，没有升学率，学校就没有高考的竞争力，而教育只注重升学率，国家不一定有核心竞争力去年校长网络名人，在全国两会上频频金句的江苏省锡山高级中学校长唐在发布会上再次表达了他的育人理念

西山高级中学，拒绝只会做题的考生，培养终身体育人，负责人，问题解决人，优雅人，健全课程体系，全纳教育工程总体设计和评价体系，学生在完成国家课程计划规定的144个学分的同时，要完成十个百分百行动，深化教学改革，在教，学，评一体化中促进有效学习，减轻课业负担，提高教学质量。

西山高级中学的教育模式，是中国近十年来推动教育内涵发展和教育质量全面提升的缩影北京，上海，辽宁，山东，江苏，浙江，福建等地积极探索形成了科技高中，人文高中，外语高中，体育高中，艺术高中，综合高中等多元化，各具特色的办学格局

这十年的改革发展，在整体提高普通高中教育水平的同时，有效提高了国民综合素质，有力支撑了国家人才发展战略，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础吕玉刚说，站在新的历史起点上，我们将继续深化普通高中教育模式改革，大力实施促进县级普通高中教育发展行动计划，推动普通高中多样化，特色化发展，为到2035年实现教育现代化，建设教育强国奠定坚实基础

《中国教育报》2022年7月06日第1版