大学生关注社会事务也是一种“学习”

你是否还记得，上大学时，自己和身边的朋友都在忙些什么有人老老实实，过着上课听讲，下课看剧的平淡生活，也有人热衷社交，在学生社团和网友群里辗转周旋，有人早早备战，一头扎进考研教辅，求职攻略堆成的书山在大学生活中，每个人关注的焦点都不甚相同入世或出世，向内或向外，个人取向的差异，决定着大学生如何调节其学习生活的步调其中，有些学生在个人发展之外，对社会与国家的公共事务同样怀有强烈关切，因而愿意拿出精力，对相关议题加以关注和思考，并且试着发表自己的观点在某种意义上，这既能锻炼大学生的综合思维能力，也有助于促进公民意识的形成

最近，江西南昌一名大一学生，便以献策建言的方式表达了自己对公共事务的关注在人民网的领导留言板上，这名大学生写下了数百字的留言，建议南昌市增加商业氛围，建立网红城市不难看出这名大学生的态度相当认真，他不仅提出了一系列具体措施，还以南昌市民的身份，情深意切地表达了对家乡的热爱

收到留言后，江西省南昌市委民声通道很快作出回复:作为一名大一学生，重点是学习，希望你能把更多的精力放在学习上，顺利毕业和就业，为社会多作贡献回复还表示:希望你更多地思考，审慎建议，就某一方面认为可改进的提交更有建设性的意见建议，这样可操作性空间更大

在相关新闻的评论区，不乏有人奚落提出建议的学生，在这些人眼里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书才是最理想的学生模板。

以公共政策的标准审视，这名学生提出的具体措施，只是罗列了一些其他地方已有的做法，远远谈不上成熟，可操作性也有所欠缺但是，考虑到这名学生的年龄，其表述已经反映出相对较强的思考欲望和表达能力在一些人看来，大学生社会阅历少，缺少现实经验但是，大学生要从不成熟走向成熟，从没经验变成有经验，总要经历实践的过程大学生如果只是对着书本学习，就不可能在走出校园的那一瞬间，当场成为成熟的社会人

不论是积极关注公共事务，还是公开发表意见，与政府部门线上沟通，都是大学生学以致用，验证个人想法的方式利用课余时间思考家乡城建工作的发展方向，收集相关资料或进行调研，向政府提出建议，可以说是一堂极好的社会实践课只不过，这门课程并没有写在学校的课表当中，而是学生本人自学自研的成果激发学生的自主性，促进其个人综合能力与人格的完善，是提高高等教育质量的题中应有之义

大学生将目光投向社会，鼓起勇气说出内心想法，同样是一种学习如果我们真的想让大学生发展得更好，希望他们在未来成长为国家栋梁，就没有任何理由去嘲讽，奚落他们的勇气，热情和实践精神学习不只是为考试服务，而是为了让大学生走出自己的人生轨迹一千个大学生有一千个不同的理想，也有一千种不同的活法对此，我们不妨多给他们一些自由空间，多送上一些温暖的鼓励

由共青团广东省委，省教育厅，省科技厅，省科协，省学联共同开展的第一届广东大学生网络安全攻防大赛于16日至17日在广州举办。激烈角逐后，华南师范大学Sloth团队获得特等奖，中山大学WaterDrop-master团队等5个队伍获得一等奖。