您的位置:首页 > 资讯 > 正文

跨界公益活动助力关爱孤独症群体

2022-08-27 20:11:48   来源:网络阅读量:9194   会员投稿

8月的一天,8岁的笑笑紧张地拉着爸爸的手,走进一间摄影棚,在他眼里,一切都是那么新鲜,巨大的背景布,咔嚓咔嚓响的闪光灯,奇奇怪怪的各种设备和仪器,挂着工牌迈着匆匆步伐的大人……总之,笑笑看什么都好奇。

对笑笑来说,舞台上闪闪发光的偶像抵不过一套崭新的奥特曼卡片。尽管笑笑还不太明白他现在在做些什么,但还是努力理解着导演的话,与这位虽不认识但有着温暖笑容的邻家大哥哥——关爱孤独症群体公益大使INTO1林墨,一起愉快地完成了公益大片的拍摄。

这是一次跨界的公益活动尝试,也是一次极具社会意义的公益倡导。《WAVES漫潮》携手中华社会救助基金会、福建省南极光公益服务中心共同发起“让爱不孤独——关爱孤独症群体计划”,在多家媒体平台联合推广支持下,通过公众人物牵手孤独症群体,一起跨界呈现“爱与希望”。站在聚光灯下,站到公众面前,孤独症人群希望能够得到更多公众的了解和关注,从了解到理解,从理解到接纳,真正走进孤独症群体的内心世界,用爱温暖他们,温暖整个世界。

跨界公益活动助力关爱孤独症群体

而这看似一切顺利的公益拍摄活动背后,却承载着一个孤独症儿童家庭多年来艰难而不懈的努力。

两岁多时,笑笑就被检查出发育迟缓,他的语言水平、理解能力、大运动表现都明显低于同龄的其他孩子,有典型的孤独症表现。为了给笑笑最好的治疗,笑笑爸妈常年奔波于各个城市之间。“通过去形形色色的康复机构求医问药,我们了解到,更重要更难的是,需要帮助孩子树立自我意识,拥有‘我’的概念,实现他的‘社会性’。”笑笑妈妈说,而这也正是笑笑爸妈带孩子来进行公益拍摄的主要原因。

跨界公益活动助力关爱孤独症群体

福建省南极光公益服务中心负责人潘彬彬认为,对于孤独症儿童来说,让孩子“认知自我”、“面对现实的自我”,再到“接受现实的自我”是一件不容易的事。这就需要在家庭康复教育中,家长多替孩子创造些与外在世界沟通和接触的机会,让孩子从“生理自我”中走出来,在社会活动中完成“社会自我”的塑造。这样才能逐步提高孩子对外在世界的观察力、对新环境的适应性、做事主动性等软性能力。孩子对“理想自我”也会有进一步的期待,情绪更加稳定,逐渐克服人际沟通障碍。

跨界公益活动助力关爱孤独症群体

不同于其他一些孤独症孩子的家长往往迫于外界的眼光,无奈把孩子安置在家里小心呵护,笑笑的爸爸妈妈更鼓励他多去感受些生活的美好,增加些奇妙有趣的人生体验。在爸爸妈妈的陪伴下,笑笑曾在森林里学习过关于植物的知识,也曾在冥想中感受到大自然的神秘与安定,这次他还有了和偶像艺人一起拍摄公益短片的机会,让社会大众有更多的机会去了解孤独症群体,为一个更加包容多元的环境做出了自己一份小小的努力。

笑笑妈妈曾经做过一个梦,在梦境里,笑笑流利地背诵着三字经。笑笑妈妈听到后高兴地到处跑,逢人就叫嚷着:“笑笑说话了!”“笑笑说话了!”现在,这一幕真的发生了。现在的笑笑外向、开朗,是一个逢人就能聊天的小话唠。除此之外,他还是小区里当之无愧的儿歌王者,坐拥响当当“中华儿歌曲库”的称号,最喜欢和小伙伴们玩着你追我赶的游戏,笑着闹着,满头大汗地疯跑。这就是在强调自我意识为主的家庭康复教育中,一个孩子可以取得的难以想象的进步。

接下来,“让爱不孤独——关爱孤独症群体计划”还将以“有爱朝鹭 无碍未来”支持性就业公益项目为载体,以“不孤独星球”为主题持续开展活动,采取线上、线下相结合的方式,通过线上爱心售卖、线下主题展览、融合音乐会等,号召公众广泛参与,支持特殊困难群体就业。

据全国第二次残疾人口普查显示,目前登记在册的残障人士有8500万人,但就业率不足四成。结合“爱心厦门”建设,实施“爱心助残”行动,朝鹭学堂和福建省南极光公益服务中心联合开展“有爱朝鹭 无碍未来”支持性就业公益项目,由中华社会救助基金会提供公募平台,通过引入专家团队的专业支持,培训就业辅导员,链接爱心企业,并通过就业辅导员陪伴支持身心障碍人士上岗,实现稳定就业。同时,项目定期开展身心障碍者融合倡导活动,提升大众对身心障碍者的权利及社会融合的意识,让身心障碍者能够得到公平公正的就业选择机会,让企业员工和社会人员能够看见身心障碍群体,并更好地接纳他们。

截至2022年8月,“有爱朝鹭 无碍未来”支持性就业项目累计开展就业辅导员、身心障碍者、志愿者专场培训6场,爱心企业专场开放日活动6场。活动参与人数已达500余人,100多个特殊家庭从中受益,近百名身心障碍人士获得实质性帮助。活动得到中央及地方各大主流媒体、自媒体的肯定与宣传,获得良好社会效应。

公益机构项目负责人说,“未来,还有更多像笑笑这样的孩子,将得到‘有爱朝鹭 无碍未来’支持性就业公益项目的帮扶,希望能够通过多种形式让更多的身心障碍者走入大众的眼中,融入社会,得到更多社会公众的关注、理解和接纳。”

(本文图片均已授权)

版权声明: 本网站部分文章和信息来源互联网,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,不构成投资建议。如转载稿涉及版权等问题,请立即联系管理员,我们会予以改正或删除相关文章,保证您的权利!
版权所有: 中国教育观察网 (2012- )  备案号:沪ICP备2022019539号-11