扬州工业职院师生下乡培育电商人才

扬州工业职院师生下乡培育电商人才

扬州工业职院暑期社会实践团老师带领团队人员开展直播带货培训。受访者供图

在不久前刚刚结束的暑期中，扬州工业职业技术学院大学生暑期社会实践团队的同学们经历了一段忙碌的旅程。从田野到深山再到边疆，他们的足迹遍布了西藏、青海、甘肃等10余个省区，他们的身份也不只是学生，还是教师与新农人。

在陕西省略阳县徐家坪镇，扬州工业职院网络营销与直播电商专业的学生组成的团队，围绕乡村振兴举办“农产品直播技能培训班”，通过视频剪辑、文案创作、直播运营等技能教学，为当地培养了一批“带不走”的电商人才。

“作为直播电商专业的‘正规军’，同学们一边教学，一边直播，短短三天带动了20余万元农产品销售，让参加培训的农户们‘心服口服’。”该校团委负责人告诉科技日报记者。

“小屏幕连接着大市场，直播电商让乡村振兴跑出了‘加速度’。”略阳县副县长朱志亮说。产业蓝海叠加人才红利，很快铺就了一条电商致富的快车道。如今，乌鸡、杜仲、木耳……每天都有一车车陕西特产销往全国乃至世界各地。

过去当地都是委托或联合专业电商推广销售农副产品，这种方式增加了生产经营成本。现在，该校为地方培养本土电商人才，有效拓展了销售渠道，促进农业增效。2020年，该校“百县千村万主播”工程正式启动，计划在全国100个县建立1000个“村播基地”，培训万名村播人才。

“专业实践+公益助农实现了助人与自助的双向奔赴。”该校大学生暑期社会实践团队领队教师王盛介绍，学校把教育链嵌入产业链，引导学生将理论知识运用到产业实践中，打造出专业型直播电商人才的“培养阶梯”，让学生在实践中磨砺课堂知识，在公益中收获人生价值。

“直播电商不是单纯地在镜头前‘叫卖’那么简单。”课堂上，志愿者张骏侃侃而谈。虽然还是学生，但像这样的公益培训，他已经参加了20余场。“从产品选择、剧本写作到直播管理，以及后期数据分析、社群推广、粉丝管理等，每个环节都需要专业化。”张骏说。

在为期一周的直播实训中，徐家坪镇的农户们在“小老师”们的带领下，人均销售额超3000元，大家看到了致富新路子，心里乐开了花。

三年来，“百县千村万主播”工程已累计在全国建立村播基地36个，直接或间接培训14768名乡村主播，农产品销售额500余万元，帮助各地村播基地自主销售农产品3600余万元。2022年，“百县千村万主播”工程成功入选江苏省东西部协作“十大重点工程”。

“学校将进一步推进‘百县千村万主播’工程，为需要帮扶的乡村培养一批高水平、高层次、高素质的电商直播人才，助力百姓致富，助推乡村振兴。”该校党委书记陈洪表示。