上海纽约大学十年再出发

9月10日上午，上海纽约大学举行了2022届本科生开学典礼来自世界各地的中外新生齐聚上海陆家嘴金融贸易区浦东新区世纪大道1555号，准备迎接精彩的大学生活今年，纽约大学的开学典礼和定位的主题是传承，而这一届的学生将是参与和见证大学发展和成长的人，连接过去和未来日前，上纽约大学庆祝成立10周年明年春天，学校将迁至前滩新校区上纽约大学走过了第一个10年，又开始了第二个10年的新征程

2012年，经教育部批准，华东师范大学与纽约大学联合创办了上海纽约大学，这是中国第一所中美合作建设的高水平研究型大学10年来，在双方的真诚合作和努力下，在上海市和浦东新区政府的关心和支持下，上海纽约大学赢得了良好的社会声誉，取得了可喜的办学成果它在培养具有全球视野的创新人才，探索高等教育国际合作途径，为全球化时代的大学教育指明方向等方面发挥了积极作用

十年在教育发展的漫长历程中或许只是弹指一挥间，但对于作为中国高等教育试验田，中国教育对外开放前沿的上海新西兰大学来说，却意味着更多的思考和探索这10年积累的宝贵经验，也是新西兰大学前进的勇气和动力

作为世界上国际化程度较高的大学之一，多元文化的校园环境和东西方学生的交融成为上海新西兰大学区别于其他大学的核心特色之一如果走进上纽约大学的校园，你会发现这里充满了洋气:学校氛围开放包容，学生们脸上洋溢着自信，乐于分享和交流在纽约大学，一半的本科生来自中国，另一半来自全球80多个国家和地区，60%以上的老师是来自30多个国家和地区的外国人纽约大学鼓励学生在多元文化的环境中，与来自不同文化背景的不同国家的老师和同学充分交流，相互学习，感受跨文化差异，适应跨文化交际

上海新西兰大学坚持以学生为中心，按照宽口径，厚基础的理念，构建了独特的教育模式基于博雅教育理念和国际办学特色，上海新西兰大学的人才培养目标是培养具有全球竞争力的未来领导者

在人才选拔方面，上海纽大率先提出优中选优，率先对招生模式进行综合评价对于国内的学生，学校采取高中学业成绩，普通申请，校园日综合面试，高考四位一体的招生模式考生需要在这四个方面都出类拔萃，才能被录取按照与纽约大学同样严格的学术标准，留学生录取率约为7%，在世界高水平大学中处于领先水平无论哪种招生轨道，拿到NYU录取通知书的学生都达到了就读纽约大学的学术水平，而选择NYU的学生，则是不怕走出自己舒适区，志存高远的挑战者

在纽约大学，所有本科新生，无论专业，首先学习包括数学，自然科学，社会文化基础，算法思维，写作和语言在内的六门通识教育课程，培养社会感知，批判性分析，算法思维，跨文化交流和创造力五大基本能力这套通识教育从多个角度培养学生的理性思维能力，激发学生探索不同学科的兴趣，为其下一步的专业学习打下坚实的基础

纽约大学的文科教育的出发点是为学生打下坚实的基础，同时，帮助他们在全球化和多元化的环境中找到并加强自己的竞争力因此，学校为学生设计的专业培养路径突破了传统的专业界限，学生的学习不受专业名额的限制学生有充分的自由，可以自主选择专业，转专业或以第二主辅修的形式定制专业，实现符合自身兴趣和特长的个性化发展

丰富的教育资源也是纽约大学的一大优势2013年诺贝尔经济学奖得主保罗·罗默赴沪，与康乃尔大学常务副校长，前校长杰弗里·雷蒙一起，为纽约大学第一位本科生讲授了一整学年的全球视角下的社会必修课如此豪华的师资队伍，在世界上可能是罕见的在过去的10年里，来自不同国家的26位世界学术领袖来到上海纽约大学讲学此外，上新西兰大学还拥有近300人的高水平师资队伍，师生比例保持在1:7，25人以下小班教学比例超过75%在这样一个高度互动的教学环境中，师生形成了一个相互激励，相互支持的学习共同体，学生的学习动力和成就感不断增强

纽约大学的学生在完成前两年的学习后，可以在纽约大学全球体系的其他校区和学习中心进行一到两个学期的海外学习上海新大一直坚持让世界成为你的专业的理念，引导学生不仅在书本和课堂上学习，更要关注更大的世界，在更广阔的视野中思考自己未来的发展，承担相应的社会责任

目前，上海纽约大学已有六届1600多名本科毕业生其中，超过60%的中国毕业生出国深造，超过90%的进修生进入排名前50的世界一流大学每年都有来自上新西兰大学的中外学生被清华大学苏世民学者项目和北京大学燕京学社项目录取在选择就业的毕业生中，就业去向非常多样除了进入金融，计算机等传统领域，很多人选择进入非营利组织，履行自己的社会责任根据上海纽约大学对毕业生的跟踪调查，毕业生对专业课程和教学有很高的认同感，这可以提高他们的就业选择和职场竞争力他们认为学校的培养模式在他们的就业过程中发挥了重要作用

根据对雇主的调查，雇主对纽约大学毕业生的满意度达到100%不仅在专业知识和技能方面，毕业生的人际交往，主动性，解决问题，团队合作和跨文化交流等重要职业素质也得到了广泛的认可和好评有些用人单位认为纽约大学的毕业生会主动思考我能做什么，我能改变什么用人单位最需要的就是这种有思想，积极主动的员工，真正能给用人单位带来活力的员工

从毕业生的全球流动和用人单位的反馈可以看出，上海纽大的毕业生具有突出的跨文化领导力和全球竞争力，这不仅体现了学校的教育质量和培养特色，也说明上海纽大的人才培养模式在一定程度上得到了社会的肯定。

纽约大学上海互动媒体艺术教室

努力主动融入城市和社区。

纽约大学位于美国纽约曼哈顿中城的中心，是一所将城市融入基因中的大学上海新大学自成立以来一直秉承这一理念无论是陆家嘴世纪大道，前滩新校区的选址，还是培养国际化，创新型人才的目标，都体现了上海新大学身心融入上海的良好愿景，努力为浦东打造一张在教育，留学，人文交流等方面具有国际影响力的名片

浦东是中国改革开放的排头兵，这里诞生了第一个金融贸易区，第一个保税区，第一个自由贸易试验区，新港区等诸多全国第一从一个以农业为主的地区，变成了一个功能集中，要素齐全，设施先进的现代化新城上海新大学创办于浦东，10年来的建设和发展与浦东经济，金融，文化的快速发展紧密相连学校依托中外合作办学的独特优势，展现了在全球配置优质教育资源的强大能力学校以一体化的中外学生管理和优质的教育质量，打造了中国留学新品牌，使浦东成为世界高等教育版图上的新亮点

虽然纽约大学采用全英文教学，但留学生也需要学习中文，并计入学分语文达到中级以上才能毕业汉语教师不仅向留学生教授汉语，还承担着教授中国历史文化的任务大学开设的中国传统智慧及其现代转型，中国政治制度等课程受到学生的广泛好评

上海大学打造的高质量留学品牌也为浦东乃至上海的社会经济发展带来了积极效应越来越多的留学生考虑毕业后留在上海工作或创业2017年，浦东新区出台9项措施，提高海外人才准入和工作便利度，放宽对外国留学生的就业要求来自美国上纽约大学的2017届毕业生泰勒·保罗·洛里克拿到了中国第一张拥有学士学位的外国留学生工作许可证2019年，在上海版创业签证出台的利好政策下，来自巴基斯坦的上新西兰大学2019届毕业生Xi·大木拿到了创业签证，从此开始了在上海的全职创业之路

作为上海和浦东的一部分，上海纽大注重构建与周边环境和谐共生的发展模式，积极融入学校周边社区，努力成为推动社区发展乃至区域社会经济发展的重要力量学校在高校的学术辐射中发挥着积极的作用学校城市研究领域的学者通过主持与上海城市发展密切相关的研究课题，促进城市和社区的发展同时，学校开设与地区相融合的课程，引导学生熟悉和探索上海的城市环境

美国纽约大学城市科学与政策助理教授关关注上海每天产生的庞大数据，与非营利组织上海长三角商业创新研究院合作，共同构建城市数字化转型评估标准体系，管理各组织和辖区的数据分类，数据归属和数据共享的方式方法关鹤还建议建立城市研究数据的交易平台，规范数据定价，尽量让数据生成的收益惠及数据的制定者——城市居民上海纽约大学工学助理教授陈志斌与上海新能源汽车公共数据采集与测试研究中心合作，分析上海新能源汽车产生的实时数据，为管理者提供决策支持，帮助提高新能源汽车基础设施建设效率，帮助上海更好更快地实现节能减排目标纽约大学当代全球媒体助理教授安娜·格林斯潘和来访的佛教文化副教授弗朗西丝卡·塔洛克共同教授培育城市这门课程，带领学生考察上海的许多城市空间，研究上海居民从古至今如何通过中国园林建筑不断塑造城市与自然的关系

探索高等教育国际合作之路。

纽约大学校长于立中回忆建校历程时说，当时很多人都在为上海纽约大学的筹建出谋划策，四处奔走有一个共同的认识:上海大学不仅仅是办学，因为上海并不缺乏高质量的大学，更重要的是探索在两种不同文化，不同教育制度下，是否有可能建立一所高质量的国际大学，这不仅将为中国高等教育的改革和发展探索道路，也将为世界高等教育的发展提供一个案例

在10年的发展建设过程中，虽然大部分工作没有现成的经验可供借鉴，但上海纽大始终不忘探索依靠中外合作伙伴的精诚合作和共同努力，为高等教育国际合作提供了范例，为世界高等教育的改革和发展贡献了中国智慧

良好的合作离不开双方的相互理解和全力投入纽约大学是世界上实施国际化战略最大，最成功的大学在上纽约大学成立之前，纽约大学已经构建了包括遍布全球的两个学位授予校区和11个海外留学中心在内的全球化教育体系，积累了大量跨国合作办学的经验当时纽约大学来浦东寻求合作，不是为了在一个新兴市场设立分校，而是为了打造一所真正的全球化大学，成为跨文化教育和人文交流的桥梁在这一理念的指导下，纽约大学扎根办学之地，全力输出核心教育资源对于纽约大学来说，上纽约大学不仅是中国高等教育改革的试验田，更是其对高等教育理念，教育资源，教育模式再创新，再进化的探索

早在2006年，中国合作院校华东师范大学就将国际化进程作为其发展的战略路径之一华东师范大学认为，面对日益激烈的国际教育竞争，探索高等教育改革，需要借鉴国际先进的教育理念和实践经验建设高水平大学，既要立足本国，又要放眼世界，在国际高等教育的平台上规划自己华东师范大学将与纽约大学的合作视为一个良好的机遇，也将其视为中国高等教育改革创新的实验平台

纽约大学的合作模式不是简单的照搬或复制国外已有的方法，而是相互理解，求同存异，因地制宜，与时俱进以纽约大学的通识教育为例学校在吸收纽约大学成熟的本科文科教育体系的基础上，充分考虑当代大学生未来的世界能力需求，增加了创新与创意，中国文化与社会等课程模块，强化了全球视野，多元文化，跨学科，中国元素的特色同时，上海纽约大学还在评价标准，招生方式，教师招聘，课程体系，培养模式，教学方法，学生服务等方面推进改革创新

10年来，上海纽大不仅在优质教育资源的落地和本土化方面进行了探索，还与引进的教育资源进行了良性互动，甚至反哺，从而完成了优质教育资源的开发和创新，进一步巩固了优质教育资源引进的可持续性以纽约大学数字媒体技术专业为例该专业是与纽约大学迪士艺术学院ace研究生项目——互动电信项目合作的创新型本科专业该专业自2013年开设以来，深受学生欢迎，培养的学生受到用人单位的好评因为这个专业在纽约大学的成功，纽约大学引进到我们学校，开设了互动媒体技术本科专业2020年，在IMA本科学位项目的基础上，沪新大学设立该专业的硕士学位项目

自新冠肺炎疫情爆发以来，上纽约大学的教学和科研活动面临巨大困难复杂的地缘政治局势的起伏和中美关系的不确定性也给学校的稳定运行带来了一定的挑战但越是复杂的环境，越考验搭档的默契，却能产生更多的能量2020年春，在疫情爆发之初，上海纽大快速反应，基于纽约大学全球系统现有的在线教学工具和平台，开发了一套能够最大程度还原课堂互动体验的在线教学工具，有效保障了所有学生的正常学习网上教学的成功经验和网上工具的收集被许多世界一流大学广泛借鉴，包括哈佛大学文理学院，康奈尔大学，密歇根大学，沃顿商学院和普林斯顿大学同年秋季，受疫情影响，在纽约大学就读的中国留学生无法按时返校开始秋季学期为此，上海纽约大学与纽约大学积极合作，在最短的时间内运营，在陆家嘴核心区租用WeWork联合办公空间，为超过3000名纽约大学中国留学生提供Go Local，保证与纽约大学同等的教学质量基于上述成功经验，去当地项目已经运行了四个学期，为近7000名中国学生提供了就近学习

上海新大学校长童经常用一个法律地位，两个学术身份，三个社会使命来概括上海新大学:她是依据中国法律设立的中外合作办学大学，她是一所中外合作大学，也是纽约大学全球教育体系的重要组成部分她承担着中国高等教育改革发展，中美文化交流，浦东改革开放的三重使命

适应发展的需要，回答时代的问题，这所年轻的大学承载了很多，探索了很多，收获了很多，成就了很多在新的10年征程中，上海纽总将继续肩负这三大使命，充分发挥自身优势和特色，锐意进取，开拓进取