考招改革：科学公平选育英才中国教育·这十年

招生制度是国家的基本教育制度，关系到国家发展规划，人民群众的切身利益和青少年的健康成长。

10年来，考试招生制度改革稳步推进截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试，加强和改进综合素质评价，规范高考加分，实施强基计划，推进高职分类考试，艺术体育类考试招生改革等一系列四柱八柱的配套政策指导29个省份分五批启动高考综合改革，各地结合实际制定改革实施方案并有序组织实施，形成了分类考试，综合评价，多元录取的招生模式，促进了公平和科学教育部学生司司长王辉说

入学机会更加公平。

今年9月，来自贵州的何中豪，何中杰兄弟终于有机会走出大山——他们分别以理科608，596的优异成绩被广东中山大学录取从贵定县的崇山峻岭到汹涌的珠江两岸，两兄弟求学的故事成为当地的美谈

2012年，我国开始实施重点大学招收农村和贫困地区学生专项计划中山大学是特招生规模最大的双顶高校之一国家政策的保驾护航，成为两兄弟努力学习的强大助力，最终圆梦理想大学

党的十八大以来，我国完善了招生计划分配方式，区域城乡招生机会更加公平继续实施对口支援中西部地区招生合作计划，每年从国家招生计划增量中安排部分名额，面向中西部地区和主要考生省份招生继续实施重点大学招收农村和贫困地区学生专项计划，招生名额从2012年的1万人增加到2022年的13.1万人，总招生人数超过95万人，形成保障农村和贫困地区学生上重点大学的长效机制王辉介绍，根据第三方评估，专项计划得到了多方认可，高校满意度80%，学生满意度90%，地方满意度100%同时，进一步完善和落实流动人口子女入学考试政策，168多万流动人口子女在流入地参加了入学考试

规范高考加分，实现大幅减少，严格控制的目标长期以来，为高考加分瘦身一直是促进教育公平的重要举措加分项目原本是为了让在某个领域有特殊技能和天赋的学生有更好的机会证明自己，但在实践中被一些人利用了

2015年，2019年，教育部会同有关部门按照促进公平，规范管理，科学准确的原则，先后开展了两轮高考加分项目清理规范工作，明确取消体育特长生，中学生奥林匹克竞赛，科技竞赛，省级优秀学生，思想品德突出事迹等五类全国高考加分项目，指导各地减少地方加分项目，进一步减少加分项目目前已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目

高考改革取得积极成果。

10年来，试点分步推进，高考综合改革取得积极成效在已经启动高考综合改革的29个省份中，前三批14个省份的新高考顺利落地第四批7个省份将于2024年落地，第五批8个省份将于2025年落地

在国家教育考试指导委员会委员，北师大教授钟秉林看来，高考综合改革有效衔接了各省的教，评，考，招，整体推进，有效促进了学生的成长发展本轮考试招生制度改革通过建立分类考试，综合评价，多元录取的考试招生模式，着眼于科学选拔人才

2014年以来，钟秉林和北师大课题组承担了教育部和地方政府有关高考制度改革的重大研究，对多省高考综合改革进行了持续跟踪和评估，分析了来自高考不同利益群体的50多万份问卷，整理了80多个座谈会近800人的访谈资料，见证了新一轮高考制度改革的全过程。

伴随着考试‘新模式’的出现，新高考方案的考试科目由‘固定组合’变为‘多项选择’，增加了学生的选择性，充分发展了学生的兴趣和特长有了评价的‘新机制’，各省普遍建立统一的综合素质评价信息管理系统，客观记录学生的成长发展过程，引导学生增强社会责任感，创新精神和实践能力伴随着教学的‘新常态’，高中进行了全方位的选课走班，教学模式从‘急行军’向‘个性化’转变，开展学生职业生涯规划教育，引导学生更好地选课，考试，成长成才有了‘新方式’的招聘，学生的申请从注重‘学校’变成了‘学校+专业’考生志愿和录取更加精准匹配，更多学生‘录志愿’钟秉林总结道

人才选拔更加科学。

翻开近几年的高考试卷，命题既有机融入社会主义核心价值观，又紧扣时代脉搏围绕改革开放40周年，中华人民共和国成立70周年，中国共产党成立100周年，脱贫攻坚战，打赢疫情防控战争，引导学生坚定四个自信，助力培养民族复兴担当的时代新人此外，我们还将体育，美育，考试内容，考试要求，考试载体有机融合，走出了一条以德为先导，以智为基础，体美劳强呼应的内容改革之路引导学生全面发展教育部教育考试院党组书记，院长孙海波说

为国家选拔人才是高考的基本功能10年来，改革了高考的内容，提供了科学的服务，高考从解题向解题转变

孙海波说，高考探索价值导向，素质导向，能力导向，知识导向的综合考试模式，不断增强试题的适用性，探究性和开放性在这个过程中，要优化考试内容，丰富呈现方式，创新提问角度，注重考查支撑学生未来长远发展，符合社会进步要求的关键能力，让善于独立思考，认知能力强的学生脱颖而出

同时，最近几年来，分类考试，综合评价，多元录取的考试招生模式逐步建立在此背景下，启动了强基础计划，探索基础学科拔尖创新人才选拔机制

2020年，教育部印发《关于在部分高等学校开展基础学科招生改革试点的意见》，启动实施强基计划强基计划聚焦国家重大战略需求，突出基础学科的支撑引领作用目前，39所双一流高校重点招生数学，物理，化学，生物，哲学，历史，古文字学等专业创新人才培养模式，推行小班化，导师制，探索师徒挂钩的培养模式在过去的三年里，超过18，000名新生参加了强基础项目相关高校普遍反映，通过强基计划选拔了一批有志向，有兴趣，有基础学科研究天赋的优秀学生

面向未来，我们将注重科学选人，进一步探索拔尖创新人才选拔培养办法，认真总结强基计划等经验做法，遵循专项人才选拔规律，研究完善相关考试招生办法，进一步畅通拔尖创新人才发展渠道王辉说