内蒙古创建首批“教育信息化教学应用实践共同体”

为推动内蒙古互联网+教育发展，重点推进智能教学应用，三个课堂建设应用，线上线下融合等信息化教学应用模式，以应用集成创新支撑教育教学方式改革创新，提升全区中小学教学质量最近几天，自治区教育厅评选出5个内蒙古教育信息化教学应用实践社区项目分别是呼和浩特的名校网络共享课堂，包头的利用智慧平台助推教研大脑建设与应用，通辽的智慧教研赋能区域教育高质量发展，乌海的智慧教学环境下新型课堂教学模式探索和中小学人工智能教学实践社区

呼和浩特二中作为自治区互联网+教育示范学校，以覆盖联盟学校的名师课堂为基础，建立以名校网络课堂模式为支撑的联盟学校社区，依托二中优秀教师团队，带动呼和浩特市清水河高级中学等社区通过多种形式参与学校，从管理，机制，绩效等方面探索三课堂应用的有效模式。

包头市昆都仑区教育教学研究中心专注于利用智能平台推进教研大脑的建设和应用以教育部教育技术与资源开发中心智能研究试点为抓手，组建了教学过程智能分析与研究团队，形成了以包头部分学校为中心枢纽的多维度数据资源采集与应用体系——教研大脑目前，教研大脑已经实现了相关数据的采集，课堂行为的监控，全场景过程动态数据的采集，促进学生个性化自适应学习

通辽市科尔沁区教育研究中心构建了一主翼实践共同体根据办学条件，师资力量，教育科研，发展现状和区域区位等相关因素，采取一托X模式，以教育联盟的形式组建校际合作组织

赤峰市克什克腾旗教育信息化教学应用实践社区致力于开发智能教学环境下的新型课堂教学模式在现有智慧教育信息环境基础上，探索推进互联网+教育形式下的教学方式改革，推进学科自主学习研究，普及智能教育应用，开展课堂教学模式实践，推动教与学的突破创新，开展课堂，教师，行政，学校等各方面建设行动

乌海信息技术团队与通辽市奈曼旗信息技术教师工作坊以跨区域模式形成中小学人工智能教学实践共同体他们从人工智能教学实践应用出发，通过跨区域线上线下融合，共同推进人工智能教育教学体系建设，计划培养一支高水平的人工智能教师骨干队伍，形成一批人工智能教学实践基地

根据消息显示，内蒙古教育厅将通过建立自治区信息化教学应用实践共同体，形成一批成熟，可借鉴，可推广的信息化教学方法，教研组织形式和典型案例，推动全区信息化教学应用长效机制的建立，助力自治区实现教育数字化转型。