打造“红杜鹃”教育援疆品牌

江西省教育援疆工作组把基础教育作为教育援疆的重中之重，最大限度释放江西优质教育资源优势，提升阿克陶县基础教育软实力。

创新工作机制，着力整合教育援疆新合力江西教育援疆工作组实时掌握克孜勒苏柯尔克孜自治州教育发展痛点，整合江西省第三批66名支教教师力量，选定阿克陶县宋雪中学，阿克陶县实验小学作为组团式建设学校，原校名不变，增加周珂江西实验中学，周珂江西实验小学牌子改变以往单一岗位授课的模式，统筹有效资源，精准发力，制定有效政策，充分发挥援疆队的帮扶指导作用，采用影子队培养模式每届任期内，每名援疆管理岗干部至少培训1—3名受援学校干部，每名援疆教师至少培训3—5名受援学校骨干教师，形成蒲公英效应

加强品牌引导，打造红色基金会，增强教育援疆凝聚力积极打造红色杜鹃教育援疆品牌，以红色校园为载体，集书香校园，人文校园，和谐校园，魅力校园为一体的综合示范示范学校一是厚植优势纵深推进拨款300万元，将周珂江西实验中学红色主题教育纳入校园建设项目，建设红色杜鹃广场以党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史为主线，深入挖掘和利用江西红色教育资源，引导师生知史，爱党，知史，爱国，让红色基因和革命薪火相传二是开阔视野，找对路子打造以红杜鹃为品牌的红杜鹃江西班，红杜鹃广场，红杜鹃社，红杜鹃校本教研，红杜鹃微讲堂等五个子项目通过课前5分钟红色文化微讲堂，讲述，运用，传递红色故事，红色诗词，红色精神等红色资源成立红色学生社团，有红色歌曲，红色舞蹈等作为在学生中凝聚党的红色血液的载体加强受助学校师生双向联动，江西省三批336名教师将与当地教师结对子，搞教研，做业务措施，结合自身专业成长制定计划和目标，做到因材施教，取长补短三是摆盘，梳理方式井冈山大学挂牌周珂教师培训基地，开展革命传统和理想信念教育培训，用好红色资源，弘扬红色传统，传承红色基因

积极推进江西教育云，智慧平台赋予教育援疆新动力江西省教育援疆工作组积极支持周珂教育信息化建设，开通远程互动信使课堂，实现万里共享课堂，示范应用江西教育云教学通2.0，将江西线上线下优质教育资源辐射到阿克陶县，促进赣新教育资源共享，帮助阿克陶县创新中小学课堂教学环境，改变传统教学通过推广使用江西教育云平台开展远程示范教学，课堂互动交流，讲座，评课，交流研讨等，并利用异构同课教研+互动教研的互联网+教师发展模式，高效实现优质教育资源的共建共享，让阿克陶县师生在学校就能享受到江西优质教育资源，推进精准教育帮扶在促进江西与新西兰教育资源和理念相互融合的具体实施中，江西南昌一中援疆教师王赢老师率先开展《红色杜鹃》校本教研，她用信息技术赋能教育援疆的先进事迹被央视报道

聚焦教师队伍，精准帮扶提升教育援疆新内涵整合各类资源，采取请进来授课，走出去学习，线上线下等多种方式，助力周珂教师能力提升计划，积极打造优秀教师团队，推动教师短板，促进教师专业水平提升一是积极开展师徒制，实施蓝色工程，订单式教学下乡等项目，以教师帮扶，校长教师交流等形式，帮助当地教师提升专业水平同时建立了20个示范教育工作室和11个学科教学专家培训工作室二是以小组式帮扶为重点，66名新疆教师集中在周珂江西实验中学和周珂江西实验小学，全面参与学校教育教学管理，师徒，师徒，示范公开课，名师工作室等一系列帮扶措施深入开展全年，江西教师在新疆参与援建学校管理33次，担任班主任63次，师徒结对208对三是选派学科优秀骨干教师到江西进行脱产培训和在职培训组织周珂阿克陶县20名小学语文骨干教师赴赣南师范学院进行为期3个月的培训和提升聘请教研专家为学生授课，进一步提高课堂教学能力

聚合资源倾斜资金保障教育发展和援疆在政策制定，资金安排，管理权力配置等方面，坚决突出学生资助，保障教育发展，激励教师成长推进扶贫济困，扶志助智一体化，坚持实施教学奖励和资助项目，特别是实施了周珂江西实验中学红杜鹃江西班奖励项目拨付50万元资金奖励江西班教师和优秀学生，激励师生努力工作，提高教育教学和学习成绩在积极打造江西红杜鹃教育品牌援疆，推动阿克陶县教育整体提升的同时，走出了一条独具特色，江西经验的教育援疆之路