合肥蜀山：特色作业点亮多彩寒假

在收到一年一度的春节福袋，五福年夜饭清单，新版义务教育课程计划和课程标准第一个寒假发布后，安徽省合肥市蜀山区的学生们发现，今年的寒假作业与以往有了很大的不同:传统的书面作业减少了，实践作业丰富了，跨学科的综合作业增加了，探究式，项目式学习和主题式自主作业精彩纷呈结合春节的特点，寒假作业还加入了节日元素，如兔子元素，民俗活动等，生动有趣的作业形式为学生提供了展示自我的舞台

根据消息显示，在今年的寒假作业设计中，蜀山区注重培养学生的实践能力在新课标跨学科综合素养的指导下，全区各学校不仅在年级上设计寒假作业专题研讨，而且在寒假作业上倡导跨学科研磨

为了弘扬优秀的传统文化，该区西苑新村小学北校教育集团今年确定了一项特殊的寒假作业，作为我来手绘旧俗的实践活动，让学生们通过寻找旧俗的味道，认识旧俗来探索传统文化，制作自己的手绘作品。

这个作业本来是美术学科组提出来的，但是跨学科的综合打磨给了它迭代升级的机会西苑新村小学北校教育集团西苑校区执行校长王表示，新课标出台后，教师的跨学科知识整合能力和教学能力成为学校教研活动的重要导向虽然寒假作业中的整个讨论和制定过程受疫情影响，都是在云上进行的，但学校要求所有学科的代表都要参加最初由美术学科组提出，语文学科组加入古诗词，谚语，谜语等传统文化元素，音乐学科组提出可以将传统民歌穿插其中内容选择的全面性和表现形式的多样性，让单薄的作业瞬间立体化

此外，在该区千山路学校，学校创新性地提出的年货里的数学寒假作业，让初三学生张露媛兴奋不已每年我都要陪妈妈去超市买年货没想到这成了今年的寒假作业根据消息显示，今年学校要求孩子们在父母的帮助下，列一份年货清单，按照自己喜欢的方式整理购物清单，购买年货，计算开销学生在购物的过程中感受到数学与生活的紧密联系

以实践为导向，跨越知与行的鸿沟，成为学校实施新课程标准的重要教研抓手学校老师李坤说:在很多情况下，‘知道’和‘做’是两回事这个时候，我们的日常作业就显得尤为重要学生要想牢牢记住知识，让知识从‘知’变成‘行’，就必须把作业落实到生活中去

在这个区的怡和嘉园小学，学校针对每个年级不同的科目，设计了一套有特色的寒假作业比如三年级语文活动我是最好的阅读者，要求学生每天至少阅读30分钟，并制作阅读卡片，数学活动中的数学我探索要求学生观察生活中的数学，写一篇数学日记或录制一段数学微视频，实践活动运动天赋项目，要求学生每天坚持200个单摇跳和一分钟亲子跳，建议每天做30分钟有氧运动，增强体质，小管家这个项目要求学生学会如何清洗自己的小衣服，如何储存，分类和放置物品

根据消息显示，为进一步落实双减政策，丰富学生寒假生活，让学生度过一个快乐，健康，有意义的寒假，合肥市蜀山区要求全区各中小学遵循多元化，科学性原则，设计五育融合任务单，将学科知识与传统文化，劳动实践，现实生活相结合，为学生打造丰富多彩，趣味横生的寒假作业，培养学生德，智，体，美，劳五方面能力。