至善教育魂最美金山人——寻访金山小学至善教育的十年足迹系列报道④杨柳华：

初心词:阳山。

最近在看《教育的魅力》，看完之后发现是我想成为的那个人。

德高望重为师，身体是楷模我想做一棵扎根金山的柳树，愿意做一架梯子，为的是知人善教用自己的言行，以善育人，扬善启智，为每一个孩子编织未来

这是杨，金山小学的语文老师从教21年以来，她一直是一名教师，一名班主任，一名教育先驱

真正的善良也可以传染。“德高望重为师，身体是楷模。用自己的言行，以善育人，扬善启智，为每一个孩子编织未来。

一个人一件事让杨对记忆犹新。我想做一棵扎根金山的柳树，愿意做一架梯子，为的是知人善教。

每次开学，杨总是被一本特殊的课本所震惊这本教科书的主人是她的同事谢，一位致力于教育事业的好老师

"我钦佩她对教学的态度和对教学的研究."据杨介绍，每学期假期，谢总是提前钻研教材，写下无数注解，只为给学生们带来一堂有趣的课除此之外，在平时的教学中，谢不仅毫无保留地与大家分享自己的经验和成果，还虚心地与办公室的年轻老师们讨论

在她身上，我看到了践行‘最好教育’的美丽身影无独有偶，在杨看来，善的影子在金山无处不在

早上面对校长的问候，学生和家长都会热情回应，这样有利于大家的相处走进校园，总会看到老师和学生弯腰捡落叶，这在言行上都是好事放学后，一群家长和志愿者与老师携手，默默守护着每一个孩子的安全，这是家校之间的好事

我很震惊原来，小小的‘善’能使春雨润物细无声！华阳说，因为金山，他逐渐明白了善的力量

你一定要优秀，还要引导学生优秀只有做到完美，你才能建立自己因此，多年来，杨努力通过一件件小善感染传播，产生催化，连锁反应和循环效应，使心与心相互点燃，照亮，传递，将水滴的巨大力量汇聚成江河

发现自我，教育好人，就是做好事。”。

在金山八年后，杨一直在思考一个好老师应该是什么样子。

后来，我意识到教育没有固定的模式我们总会遇到形形色色的学生，但无论如何，认同自己，培育他人，就是弘扬善良，启迪智慧在杨看来，作为一名教师，我们应该随时随地用实际行动践行教育的美好

课堂上，她以朗读为切入点，用声音传递文字中的情感，激发学生的兴趣，引导他们读好，在教学中，她总是以教材为蓝本，营造质疑的氛围，鼓励学生深思熟虑生活中，她会以好朋友的身份，给予学生关心，敞开心扉，让学生好好说话，课后，她还会结合身边的故事，教学生如何善于休息和锻炼

杨带来的班级名字是满天星中队，班级的口号是星星在天上发光发亮她希望每个孩子都能用自己的好光照亮世界

教室里到处都有引导孩子做好事的安排，比如教室门上的温馨提示:请温柔待我清洁角落的提示:我喜欢你让我们井然有序的方式教室里还有一个星赞台，旨在引导学生拥有一双善于发现他人优点的眼睛

在她看来，一个学生走进金山，就是走进了一个向善的领域，每一个教室都是学习向善的地方最好的文化就像空气和微风，弥漫在校园的每一个学生身上

善是一条没有尽头的路宣扬善，开导学生，是我最大的好事在过去的八年里，杨依靠这份清醒，一步步成长为学校的领导者

对她来说，最幸福的教育就是遵从内心最纯粹的善良，不求回报而至高无上的教育就跟伴随着这样的幸福

杨说，只有纯洁透明才特别感人以后她会继续开导更多的善良，让它传承下去

说到这里，她情绪激动，仿佛又听到了内心最真实的声音，坚定而炽热。