拼音“o”的读音为何引发争议

拼音o的读音为何引发争议

　　 现代汉语中含有字母o的汉语拼音共有8组，分别是o，ɑo，iɑo，uo，ou，iou，ong，iong但在这些不同的韵母里，字母o所代表的具体音素并不相同

　　 普通话中单韵母o的实际音值是确定的，为舌面后半高圆唇元音，并且《汉语拼音方案》也明确使用注音字母ㄛ来标注，使用汉字喔来示范。但在实际中o的读音却出现广泛争议，笔者认为主要有以下几点原因:

　　 第一，o的读音多样化主要是受音节本位教学法的影响，大众不习惯一般不自成音节的韵母发音。

　　 汉语语音的基本单位是音节，小于音节的单位在汉语语音中不能单独出现基于此，20世纪60年代起中央决定推广音节本位教学法以使民众迅速学会拼读，注音识字这一举措成效显著，影响深远受此影响，大众对于ɑ，e，i，u等自成音节的韵母，发音标准基本一致，读音都较为准确，但进行eng，ong等一般不自成音节韵母发音时，大众往往很不习惯，因此就会出现标准不一，发音多样的情况而单韵母o单独出现的语音场合仅有极少数哦噢等无词汇意义的语气词，一般也不自成音节，所以即使是普通话比较标准的教师也会发出不同音值的o

　　 第二，o读成窝与作为其标准示范字喔的读音的历时变化密切相关。

　　 20世纪50年代，o的示范字喔只有一个读音:ō1950年商务印书馆出版的《四角号码新词典》中，喔的注音是o ㄛ 哦 阴平，表义为1:鸡叫的声音，2:感叹词而到1958年《汉语拼音方案》发布时，韵母表明确使用喔作为韵母o的示范字，使用窝作为韵母uo的示范字以上都说明在这一时期，喔有且仅有一个读音o，还没有与窝同音

　　 但最晚从20世纪70年代开始，喔变成了多音字:1978年《现代汉语词典》第一版中喔除了ō这一读音，又增加了ò和wō两个读音ō和ò对应的是叹词，wō对应的是象声词公鸡的叫声——将汉语拼音o读作音值应是从此时开始的

　　 到了1985年，国家语委，国家教委和广播电视部联合发布了《普通话异读词审音表》，其中又明确规定:喔wō这一读音直到2016年最新修订版中都没有做出新的审定，一直延读至今

　　 综上，作为标准示范字的喔的读音至少发生了三次比较大的历时变化:1.ō，2.ō，ò，wō，3.wō而最近这一次的读音变化应该是大部分人把o的示范汉字喔读成了wō的原因

　　 第三，o读成欧很大可能上是受英语发音影响。

　　 《拼音o读欧还是窝》一文中提到教育主管部门下发的教学标准是认定‘o’为单元音，发音念‘欧’实际上这一表述存在语言学常识性错误因为欧并不是单元音，怎么可以作为单元音的读音示范字呢欧的拼音为ou，包括王力，叶蜚声，徐通锵等在内的诸多语言学家认为其音值为，是非常典型的复元音我们有理由怀疑，o读成欧可能是受到英语发音的影响，按照英语字母o的发音去读了

　　 从语音学来说，o的发音和e的音值发音区别很小，仅在于嘴唇圆展的不同:自成音节的e是舌面后半高不圆唇元音，而不自成音节的o是舌面后半高圆唇元音因此，可以用大众习惯，标准统一的e带出o的准确发音，即先发e的音，然后将双唇拢圆就是o的准确发音

　　 需要强调的是，o是单元音，因此发音时拢圆双唇后唇型不能变关于其示范字，考虑到《汉语拼音方案》中原示范字喔的发音已经发生了改变，教学时可以用哦或噢来标注o单独时的发音值得注意的是，大部分学者从传统音韵学和现代实验语音学等不同角度都论证了o在和声母b，p，m，f相拼时，受其唇音特征影响产生协同发音，并非一个唇形，舌位都没有变化的单元音，而是带着一个介音这样，bo，po，mo，fo等音节的韵母实际上听起来和duo，tuo，nuo，luo等音节的韵母非常相似作为教师，应该了解ouo韵母的实际发音，根据需要变通教学