解密重庆市九龙坡区歇台子小学课后服务创新路径③减焦虑，增兴趣，家校同心，

编者按:

孩子们，你们知道吗生活中不起眼的小物品，也能作画比如说我手上的这颗扣子在歇台子小学的课后服务兴趣课堂上，老师正向学生展示扣子的魔法，画出了校园一角，课堂上一片惊呼声

同样，这样的声音也出现在简笔画，巧手变妙物，超轻粘土，毛线编织，趣味配音，戏剧欣赏与表演等兴趣课堂，孩子们带着满满的好奇心，在传统文化，浩瀚书海，科技创新，美妙艺术的神奇世界中一一探索，感受世界的多样美好。

为贯彻落实双减政策与五项管理，重庆市九龙坡区歇台子小学秉承歇小赋能 鹏程致远的办学理念，在课堂教研，作业设计，体育运动等方面下功夫，创新实施各项举措，为学生提供成长的平台和展示的舞台，赋予学生健康之能 道德之能学习之能个性之能实践之能。。

其中，歇小的课后服务得到诸多家长称赞，让人好奇，双减后，歇台子小学的课后服务如何创新如何引起学生兴趣

双减后，孩子的变化是怎样的在课后服务兴趣班中，孩子的成长是怎样的作为日夜陪伴孩子成长的家长，又有怎样的顾虑呢

原来的课后服务，主要是作业辅导，但孩子还要上校外兴趣班，所以课后服务一般都上不完歇台子小学学生家长蒲平表示，学习时间与兴趣时间冲突，往往难以平衡，孩子难受，家长也很焦虑

不上课后服务，上校外培训班家长要做的，首先是到学校接孩子，然后送孩子到培训班，培训班结束后，接孩子回家，回家吃完晚饭后，辅导孩子写作业学校，培训班，家，三点来回奔波，时间节奏非常快，家长都会感觉到疲惫，更遑论学生了而且，因为这样的紧凑安排，学生的自由活动和休息时间减少，则可能导致学生变得内向，沉默，注意力不集中

注意到这普遍存在的情况，歇台子小学为积极贯彻执行双减政策，减轻学生负担与家长成本，在对课后服务兴趣课堂进行探索，与家委会一起探讨后，实行了课后服务兴趣班。“截至目前，内蒙古已有99.34%的学校完成‘一校一案’，98.02%的学校开展了课后服务，764%的学生自愿参加课后服务。”李对说道。

对此，蒲平说道:刚开始实行时，我的最大感受是，减少了我的时间成本和费用成本，把家长‘解脱’出来了，孩子也少点儿奔波。

如今，蒲平的感受则更丰富了一些因为学校课后服务兴趣班的三层级设置，家长们不用担心孩子兴趣的选择范围，因为与重庆市少年宫和重庆大剧院的协作关系，家长们不用担心老师的专业程度，因为作业能在课后服务中完成，家长们不用担心在家辅导作业导致矛盾看着孩子成长，蒲平最大的感受是，孩子的快乐感上升了

据蒲平介绍，他的孩子蒲泓初现在是五年级二班的一名学生，在四年级下学期时，学校实施课后服务兴趣班，孩子选择的是话剧表演去年12月末，学校组织话剧节目表演，在大剧院老师的专业指导下，孩子们还在大剧院的舞台上公开演出，得到了家长们的一致赞赏

孩子们表演的剧目有英文版的《花木兰》和《狮子王》，表演中，孩子们自信十足，不仅能提升对舞台的掌控力，还能学习英语口语，对集体荣誉感也十分看重蒲平说道:每天放学回家后，孩子还能与小伙伴们在小区内一起玩，我能感觉到，他比以前开朗多了，也快乐多了，与我们之间的矛盾也减少了

家校合力，一直是学生健康成长的最好催化剂双减政策实施以来，围绕学生如何减负提质问题，歇台子小学亮出的课后服务兴趣班奇招，得到了家长们的协同助力在减负的同时，谱写着兴趣课堂全面发展与亲子关系的和谐，在歇台子小学，像蒲平一样感受到双减真正变化的家长，还有许多他们表示，一切都是最好的成长安排